职业学校经济管理教学中存在的问题及改革措施

来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iloveyouggyyvc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会的不断前进和经济的发展让人们的生活变得越辣越好,经济管理在社会的地位也越来越被人重视。经济管理在各大院校中也已经不再是稀有专业了,这也为我国培养高素质人才提供了帮助。经济管理教学固然有其优点,但是现实教育中仍然存在不少的问题,需要改进和完善。该文主要探讨了职业学校中经济管理教学所存在的弊端以及改革的措施。
其他文献
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”
师生在一定的时间内花费最少的精力取得一定的成果;为在一定时间内取得一定的成绩而消耗最少的物资和经费等等。然而,初中数学教学现状却不容乐观,下面简单介绍一下:
高中语文教学以培养学生的语文素养为目标,要求改变学生的学习方式,强调学生学习的自主性。因此,阅读教学必须使学生获得自主阅读的能力。学生的阅读兴趣是首要的,阅读必须与学生
在平时教学中,感受到应用问题是学生面临的一个重要的障碍。摸索学生在解决应用题中存在的问题和解决方法,有助于我们对高中数学应用题教学和指导学生学习有的放矢,事半功倍。
哈尔莫斯曾经说过:“问题是数学的心脏。”有了问题,思维才有方向,才有动力。所以,在数学课堂教学中,精心创设的各种教学情境能将学生的情感置于快乐的状态中;能够激发学生的好奇心
倾听是一种能力、一种素质。人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。正如汤姆·彼得斯在其《追求优秀的热情》一书中所说:“倾听是礼貌的最高形式。”古希腊先哲苏格拉底说
学生语文综合素质的提高是当前语文教学改革的重大课题,探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。文章从创设教学情境,注重学生求异思维的训练、大胆挖
中专语文是中专阶段的重要基础课程,中专语文教学具有提供实用语言工具和培养学生人文素养的双重性质,对学生其他学科的学习及以后的工作、生活均有着重要的影响。本文分析了中
目前技校语文课程的设置和教学要求很大程度上不符合中专生的实际学习情况,急需对教材内容进行更新,对语文课程进行重新调整。文章分析了技校语文教学的现状,认为目前的语文教学
“问题意识是创新精神的摇篮”,学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。因此,在小学语文教学中培养学生的问题意识不仅十分必要,也是大有可为的。