【摘 要】
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《计算机应用基础》的教学任务是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能。传统方法如讲授法、演示法等很难适应教学要求,学生所获得的片段式知识束缚了学生的思维,行为
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《计算机应用基础》的教学任务是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能。传统方法如讲授法、演示法等很难适应教学要求,学生所获得的片段式知识束缚了学生的思维,行为导向法是一种新型的教学方式,笔者在教学中进行了不断的尝试和创新。
The teaching task of “Basic Computer Application” is to enable students to understand and master the basic knowledge and basic skills of computers. The traditional methods such as teaching method and demonstration method are difficult to adapt to the teaching requirements. The fragmented knowledge acquired by the students restrains the students’ thinking. The behavior-oriented method is a new type of teaching method. The author makes continuous attempts and innovations in teaching .
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三联版的陈寅恪《书信集》中，有一封陈氏致傅斯年的信： 孟真兄左右：奉九月廿七日手书，知将有西北之行。此函达渝，未识已启程否。此行虽无陆贾之功，亦无郦生之能，可视为多九公林之洋海外之游耳。闻彼处有新刊中国史数种，希为弟致之，或竟向林、范诸人索取可乎？“求之与抑与之与。”纵有误读，亦有邢子才误书思之，亦是一适之妙也。匆此奉复，顺颂 行祺 弟陈寅恪顿首 此信作者所署日期为十月三日，无年份，编者则
东厂是北京的一个老胡同，有较高知名度。新中国成立后，这里便成了中国科学院近代史研究所所址。张海鹏自1964年从武汉大学历史系毕业分配来此工作后，始终没离开过东厂胡同。他在这个胡同里来回走了40多年，治学从研究实习员起步，逐步登堂入室，尔后担任过一任副所长，两任所长，现任中国社会科学院文史哲学部副主任、学部委员。他描述自己的状况是：“治所兼治学，肩挑双担；论史又论政，心忧天下。”笔者在党刊编辑部工作，从20世纪80年代起，就多次约请他为党刊写稿。在20多年的交往中，直接感受到了他的为人和治学。作为一个史学编
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