《语文课程标准》关于写作的定位是“写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”“,对写作有兴趣”.著名作家张抗抗在中国现代文学馆的演讲中揭示了写作与生活关系.她说“:生活几乎是无处不在的,甚至充满在空气当中,充满在我们的视线当中,那么写作的人就是一台接收器,无数的丰富的信息被接受进来于一个作家来讲就是一种非数码形式的信息,这种感性的、形象的之后,要经过删除和处理,哪些东西是被保留、粘贴和提炼的,主要是取决于写作者心灵的感受,我也是被这样的理论驱使我到北大荒去的——一个有出息的文学家一定要到生活中去.”一语中的,到生活中去,是每个学生学会写作的基础,除此之外,我还认真请教其他老师,与其他老师共同探讨研究过程中出现的问题和困惑.在在整个研究过程中,我体会最深的是:没有不会写作的学生,只有不会知道的老师,学生的自我学习能力远远超出老师的想象,只要对他们进行正确的引导即可,从这次的课题研究活动也可以看出学生的学习方式和学习态度远远比学习本身更重要!