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本文以《白鹅》教学为例,探讨了语文课堂教学如何实现华丽的转身,从关注文本内容转向重视言语的表达,实现语言文字的运用.
从关注文本内容转向重视言语表达——《白鹅》教学研究
【摘 要】
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本文以《白鹅》教学为例,探讨了语文课堂教学如何实现华丽的转身,从关注文本内容转向重视言语的表达,实现语言文字的运用.
【机 构】
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重庆两江新区翠云小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年17期
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