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目的观察老年冠心病患者实施健康教育的效果。方法选取2012年6月～2013年6月我院收治的老年患者60例作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各30例；对照组惠者给予常规性护理，观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育。结果根据对比发现，对照组患者对于冠心病知识的了解程度明显低于观察组患者，观察组和对照组熟悉冠心病知识的比例分别为40％和66．67％，差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组患者在情绪变化、饮食控制以及吸烟量等各项指标上比对照组患者更加稳定和利于病情发展，差异有统计学意义（P〈0