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通过对“格物致知”精神在历史教学中的体现,进一步理解历史教学中应注重学生历史学科核心素养的培养,将中华文明的思想精髓与实际历史教学工作联系起来,通过教学课堂真实案例的展示,进一步加深理解与体会,指导我们用敢于质疑的精神,进行历史教学的探索,使历史教学真正做到格物致知,知行合一.
“格物致知”精神在历史教学中的应用与反思
【摘 要】
：
通过对“格物致知”精神在历史教学中的体现,进一步理解历史教学中应注重学生历史学科核心素养的培养,将中华文明的思想精髓与实际历史教学工作联系起来,通过教学课堂真实案
【机 构】
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吉林市通潭实验学校,吉林 吉林市,132002
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
：
2020年1期
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