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如何让合作交流收到实效——听《周长》一课有感
如何让合作交流收到实效——听《周长》一课有感
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzqp178
【摘 要】
:
[教学片断]师(指着贴在黑板上的三角形、四边形、半圆形硬纸片):刚才我们已经初步认识了周长,那它们的周长到底是多少呢?下面就请同学们借助工具袋里的工具选择一个你喜欢的图形量
【作 者】
:
李雪峰
【机 构】
:
江苏滨海县八巨镇中心小学
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2006年8期
【关键词】
:
合作交流
教学片断
《周长》
小学
数学教学
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[教学片断]师(指着贴在黑板上的三角形、四边形、半圆形硬纸片):刚才我们已经初步认识了周长,那它们的周长到底是多少呢?下面就请同学们借助工具袋里的工具选择一个你喜欢的图形量一量它的周长,有困难的可以互相合作。
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