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发展学生的学科核心素养是当前教育改革的最大诉求,对于高中化学教学而言,应该从教、学、评等诸多方面入手,切实优化设计和课堂组织策略,唯有如此才能真正实现育人本位,教学相长.
核心素养背景下高中化学教学的几点思考
【摘 要】
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发展学生的学科核心素养是当前教育改革的最大诉求,对于高中化学教学而言,应该从教、学、评等诸多方面入手,切实优化设计和课堂组织策略,唯有如此才能真正实现育人本位,教学
【机 构】
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江苏省通州高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年12期
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