【摘 要】
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英国2019年发布的《学前教育督导手册》,是其现行的全国性学前教育督导指导文件.文章根据该手册内容,对英国现行学前教育督导评估的指标与标准、过程与方法进行介绍,提出与以往的督导理念与方式相比,英国现行学前教育督导评估呈现出新的特点:凸显发展性评估理念,注重课程督导,督学队伍专业化程度高.这些督导过程、方法和特点具有一定的启示意义.
【机 构】
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江苏大学教师教育学院,江苏镇江 212013
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英国2019年发布的《学前教育督导手册》,是其现行的全国性学前教育督导指导文件.文章根据该手册内容,对英国现行学前教育督导评估的指标与标准、过程与方法进行介绍,提出与以往的督导理念与方式相比,英国现行学前教育督导评估呈现出新的特点:凸显发展性评估理念,注重课程督导,督学队伍专业化程度高.这些督导过程、方法和特点具有一定的启示意义.
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