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摘 要：近年来，“互联网+”技术实现了高速发展，对学生的生活和工作影响非常大。高校合唱团与团学工作应该充分发挥“互联网+”的优势，建立“互联网+”思维，从而创新高校合唱团与团学工作理念。
关键词：“互联网+”;高校;合唱团;团学工作
信息技术对学生的生活产生潜移默化的影响，是社会发展的先导力量。随着信息技术的高速发展，高校开始充分借助“互联网+”组织各类活动。因此，高校合唱团和团学工作应该充分结合“互联网+”，创新团学工作理念。
一、“互联网+”对高校合唱团与团学工作的影响
通过“互联网+”技术优势的发挥，可以为学生提供一个方便的交流渠道。“互联网+”不仅仅为学生提供了一个互动交流的平台，也可以开拓学生的视野，促进学生独立思考，提升学生的表达能力，为参与活动提供了非常便捷的平台。“互联网+”也使高校学生人际关系更加多元化，通过网络空间，学生的交流空间打破了局限性，学生不必采用面对面交流的方式，即使学生在寝室内也可以实现与其他学生的交流。在网络空间环境下，人际交流的便捷性可以使学生进行各类活动的组织，在合唱团各类活动组织环节中学生就可以充分借助“互联网+”的优势，使高校合唱团与团学工作更加具有活力。“互联网+”是一个开放的平台，因此在高校应该充分利用“互联网+”，充分发挥积极的效果。
二、“互联网+”背景下高校合唱团与团学工作理念创新
在“互联网+”背景下，高校合唱团与团学工作创新环节中，应该用思想引导行动。在合唱团与团学工作开展环节中，应该充分发挥“互联网+”的优势，紧紧抓住时代的脉络。通过各类合唱团活动的组织，采用“互联网+”模式，推动高校合唱团与团学工作顺利开展，充分发挥“互联网+”的价值和技术，从而是高校合唱团与团学工作实现创新。
在“互联网+”背景下可以有效地实现信息的分享，所以在“互联网+”背景下，高校应该本着站位思想在合唱团与团学工作环节中，应该针对一些热点问题，考虑大局，树立正确的观点，从而通过交流的方式，传递正能量信息。通过“互联网+”实现信息的及时传递，从而实现信息共享。在高校合唱团与团学工作环节中，通过建立“互联网+”平台的方式，可以使信息的传递更加精准与及时，确保活动组织满足个性化需求，通过“互联网+”平台，建立大数据，可以迅速地掌握高校内部情况，在高校合唱团与团学工作环节中，可以逐步满足学生的要求。
“互联网+”背景下，高校進入信息化时代，因此，学生都具有自己的发言权，都可以自主的表达自己的观点。在高校合唱团组织中学生都可以积极地参与其中，从而通过创新的理念使高校合唱团的各类活动更加新颖，为学生提供更好的娱乐活动。高校团学工作是引领学生的主要阵地，对学生的思想产生潜移默化的影响，因此在高校合唱团与团学工作中，应该通过各类方式收集学生的信息，从而使学生从情感上认同团学工作，使他们以团学工作作为基准，在团学工作中产生自豪感，树立正确的价值追求。
三、“互联网+”背景下高校合唱团与团学工作方法创新
在“互联网+”背景下，高校团学工作可以实现创新，不仅仅可以实现思维上的更新，而且可以使学生做到知行合一，将团学工作落实到具体的方面，才能使团学工作发挥更好的效果。充分发挥“互联网+”平台的优势，在高校团学工作中，通过“互联网+”平台的建立，强化学生之间的互动，学生在一个虚拟环境中，可以将自己真实的一面表现出来，通过畅所欲言的方式，了解学生的思想动态，使团学工作更加精准和有针对性。高校团学工作开展中应该通过“互联网+”平台的建立，使学生参与的各类讨论中，团学工作开展环境中应该做好舆论的疏导，使学生理性的关注身边的各类问题，充分发挥“互联网+”的优势，从而使学生实现良好的互动，营造良好的团学工作氛围，帮助学生解决实际的问题，提升学生对团学工作的信任感。借助“互联网+”与学生进行深入的互动，对学生的思想动态进行捕捉，及时帮助学生解决他们的难题，促进学生良好的成长。
高校合唱团活动开展中，可以充分发挥“互联网+”的优势，通过建立平台的方式，提升师生之间的互动，使他们主动的参与到合唱团的各类活动中。例如，针对合唱团演唱的曲目选择中，高校就可以充分借助“互联网+”，让学生搜索自己喜欢的曲目，然后在平台上分享，通过投票的方式，选出学生最喜欢的曲目进行演唱。合唱团组织活动时，可以在“互联网+”平台上进行互动，从而创新各类活动形式。
结语：
如今，互联网深入学生的生活。高校合唱团与团学工作中，也应该充分结合互联网，为学生营造良好的气氛，提升互动效果。
通过合唱团平时的练习与合作，增强学生的团队意识，加强学生之间合作的关系，有意识的培养学生相互沟通的能力，更好的为学生步入社会，融入社会做好预热与铺垫！
参考文献：
[1]丁卫卫，陈刚.基于“互联网+教育”视域下高校体育工作与信息化融合创新的思考[J].军事体育学报，2018，37（02）：17-20.
[2]董禹辛，刘希宁，李政.“互联网”时代高校思想政治教育工作的创新和发展——评《“互联网+”视域下大学生思想政治教育创新研究》[J].教育发展研究，2019，39（17）：2.
[3]谷庆明，王晓娇，马遥知.“互联网+”视域下高校辅导员工作方法创新研究[J].中国市场，2018（25）：186+190.
关键词：“互联网+”;高校;合唱团;团学工作
信息技术对学生的生活产生潜移默化的影响，是社会发展的先导力量。随着信息技术的高速发展，高校开始充分借助“互联网+”组织各类活动。因此，高校合唱团和团学工作应该充分结合“互联网+”，创新团学工作理念。
一、“互联网+”对高校合唱团与团学工作的影响
通过“互联网+”技术优势的发挥，可以为学生提供一个方便的交流渠道。“互联网+”不仅仅为学生提供了一个互动交流的平台，也可以开拓学生的视野，促进学生独立思考，提升学生的表达能力，为参与活动提供了非常便捷的平台。“互联网+”也使高校学生人际关系更加多元化，通过网络空间，学生的交流空间打破了局限性，学生不必采用面对面交流的方式，即使学生在寝室内也可以实现与其他学生的交流。在网络空间环境下，人际交流的便捷性可以使学生进行各类活动的组织，在合唱团各类活动组织环节中学生就可以充分借助“互联网+”的优势，使高校合唱团与团学工作更加具有活力。“互联网+”是一个开放的平台，因此在高校应该充分利用“互联网+”，充分发挥积极的效果。
二、“互联网+”背景下高校合唱团与团学工作理念创新
在“互联网+”背景下，高校合唱团与团学工作创新环节中，应该用思想引导行动。在合唱团与团学工作开展环节中，应该充分发挥“互联网+”的优势，紧紧抓住时代的脉络。通过各类合唱团活动的组织，采用“互联网+”模式，推动高校合唱团与团学工作顺利开展，充分发挥“互联网+”的价值和技术，从而是高校合唱团与团学工作实现创新。
在“互联网+”背景下可以有效地实现信息的分享，所以在“互联网+”背景下，高校应该本着站位思想在合唱团与团学工作环节中，应该针对一些热点问题，考虑大局，树立正确的观点，从而通过交流的方式，传递正能量信息。通过“互联网+”实现信息的及时传递，从而实现信息共享。在高校合唱团与团学工作环节中，通过建立“互联网+”平台的方式，可以使信息的传递更加精准与及时，确保活动组织满足个性化需求，通过“互联网+”平台，建立大数据，可以迅速地掌握高校内部情况，在高校合唱团与团学工作环节中，可以逐步满足学生的要求。
“互联网+”背景下，高校進入信息化时代，因此，学生都具有自己的发言权，都可以自主的表达自己的观点。在高校合唱团组织中学生都可以积极地参与其中，从而通过创新的理念使高校合唱团的各类活动更加新颖，为学生提供更好的娱乐活动。高校团学工作是引领学生的主要阵地，对学生的思想产生潜移默化的影响，因此在高校合唱团与团学工作中，应该通过各类方式收集学生的信息，从而使学生从情感上认同团学工作，使他们以团学工作作为基准，在团学工作中产生自豪感，树立正确的价值追求。
三、“互联网+”背景下高校合唱团与团学工作方法创新
在“互联网+”背景下，高校团学工作可以实现创新，不仅仅可以实现思维上的更新，而且可以使学生做到知行合一，将团学工作落实到具体的方面，才能使团学工作发挥更好的效果。充分发挥“互联网+”平台的优势，在高校团学工作中，通过“互联网+”平台的建立，强化学生之间的互动，学生在一个虚拟环境中，可以将自己真实的一面表现出来，通过畅所欲言的方式，了解学生的思想动态，使团学工作更加精准和有针对性。高校团学工作开展中应该通过“互联网+”平台的建立，使学生参与的各类讨论中，团学工作开展环境中应该做好舆论的疏导，使学生理性的关注身边的各类问题，充分发挥“互联网+”的优势，从而使学生实现良好的互动，营造良好的团学工作氛围，帮助学生解决实际的问题，提升学生对团学工作的信任感。借助“互联网+”与学生进行深入的互动，对学生的思想动态进行捕捉，及时帮助学生解决他们的难题，促进学生良好的成长。
高校合唱团活动开展中，可以充分发挥“互联网+”的优势，通过建立平台的方式，提升师生之间的互动，使他们主动的参与到合唱团的各类活动中。例如，针对合唱团演唱的曲目选择中，高校就可以充分借助“互联网+”，让学生搜索自己喜欢的曲目，然后在平台上分享，通过投票的方式，选出学生最喜欢的曲目进行演唱。合唱团组织活动时，可以在“互联网+”平台上进行互动，从而创新各类活动形式。
结语：
如今，互联网深入学生的生活。高校合唱团与团学工作中，也应该充分结合互联网，为学生营造良好的气氛，提升互动效果。
通过合唱团平时的练习与合作，增强学生的团队意识，加强学生之间合作的关系，有意识的培养学生相互沟通的能力，更好的为学生步入社会，融入社会做好预热与铺垫！
参考文献：
[1]丁卫卫，陈刚.基于“互联网+教育”视域下高校体育工作与信息化融合创新的思考[J].军事体育学报，2018，37（02）：17-20.
[2]董禹辛，刘希宁，李政.“互联网”时代高校思想政治教育工作的创新和发展——评《“互联网+”视域下大学生思想政治教育创新研究》[J].教育发展研究，2019，39（17）：2.
[3]谷庆明，王晓娇，马遥知.“互联网+”视域下高校辅导员工作方法创新研究[J].中国市场，2018（25）：186+190.