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期刊论文
浅议案例教学
浅议案例教学
来源 :思想理论教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:p54188
【摘 要】
:
案例教学具有以案论理、教学相长、注重分析、培养能力的特点.将案例教学法引入"两课"教学,必须遵循一定的原则和程序,否则,将难以保证案例教学的应有效果.
【作 者】
:
王文昌
【机 构】
:
山西农业大学社科部
【出 处】
:
思想理论教育导刊
【发表日期】
:
2002年7期
【关键词】
:
案例教学
高等学校
“两课”教学
教学原则
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案例教学具有以案论理、教学相长、注重分析、培养能力的特点.将案例教学法引入"两课"教学,必须遵循一定的原则和程序,否则,将难以保证案例教学的应有效果.
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