自媒体环境下大学生思想政治教育的难点与对策研究

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自媒体环境下为高校思想政治教育提供了新的载体,但对于教育者的主导性与媒介素养、思想政治教育环境等带来了现实挑战。本文通过对攀枝学院自媒体使用情况的调查,从转变观念凸显大学生主体地位、显隐形教育结合、提高教育者媒介素养、加强大学生自我教育,强化网络安全意识等方面做了分析,以期提高思想政治教育实效性。
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BIM技术具有可视化、协调性的特点,而且模拟优化性、可出图形的优势较为突出。在装配式建筑施工中,基于BIM技术开展机电安装工作,能有效预防机电设备管线碰撞问题,提升机电设备安装质量,本文在阐述装配式建筑中的机电安装模块工作流程的基础上,就BIM技术在机电安装中的应用展开分析,期望能实现BIM技术与机电设备安装的有效结合,继而提升机电设备安装质量,促进装配式建筑工程的有序发展。
深度教学是相较于浅层教学而提出一种教学方式,是学科教学走向核心素养的一个突出表现。相较于历史学科知识教学的表层化和历史学科思维的浅层化,历史深度教学特征集中表现在知识和思维的统一上。基于历史学科知识事实性、关系性、价值性的三层次认知结构,培养学生的历史学科思维应关注历史形象思维、历史逻辑思维的培养,找准价值性认知的历史时态定位。
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为改善设备在高温使用过程中受到外界环境侵蚀的问题,制备了一种以环氧E-44为基料、石墨等为颜填料的耐高温腐蚀涂料。涂层以热失重、烧结前后的腐蚀电流密度共同作为评价标准,在单因素试验的基础上进行正交优化试验,利用综合评分法对所获正交9组结果进行优化分析。试验结果表明,当颜基比为2.5∶1.0、石墨用量为35%、CaF2用量为26%、玻璃鳞片用量为20%时漆膜可耐300℃的高温,200℃下的热失重率仅