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如何更好地应用多媒体,让多媒体辅助教学,更好地提高教学效率?江阴有不少中学做到了运用互联网信息技术实施精准教学,努力寻找教育教学质量的增长点,并在强化学校质量主体意识,推动学校教学基本数据信息库建设上起到了示范作用面对大数据时代的悄然兴起,如何依托大数据进行精准教学?笔者认为,可以从以下几个方面着力.