怎样用《背影》教语文——李华平《背影》教学实录两例

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xingchen8888

【摘要】

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<正>时间:2015年10月27日学生:四川师大附属第一实验中学八年四班一、商议方案,确定通道(教师提供了三种学习方案,学生选择了"指向一般阅读方法的阅读学习"。过程略。)二、初

【作者】

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李华平

【机构】

：

四川师范大学文学院,

【出处】

：

语文教学通讯

【发表日期】

：

2016年02期

【关键词】

：

抒情散文阅读方法《背影》文本语言朱自清阅读学习教学实录

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<正>时间:2015年10月27日学生:四川师大附属第一实验中学八年四班一、商议方案,确定通道(教师提供了三种学习方案,学生选择了"指向一般阅读方法的阅读学习"。过程略。)二、初步感知,了解大意(屏显。)初步感知,了解大意1.这是一篇__。(体裁)师:第一步,请大家初步感知文本,了解大意。先请实录一:指向一般阅读方法的阅读学习

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