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期刊论文
浅谈信息技术与学科教学的整合
浅谈信息技术与学科教学的整合
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:itfwfp
【摘 要】
:
信息技术与数学学科课程的整合深刻地改变着传统的教育模式,它包括数学课程资源、课程内容及方法的整合,成功与否取决于教师、学生、教学内容、教学媒体等要素的整体协调、有
【作 者】
:
朱光礼
【机 构】
:
湖南省娄底市娄星区教学仪器电教站,417000
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
信息技术
学科教学
课程的整合
内容及方法
整体协调
有机融合
要素
数学学科
课程资源
教育模式
教学内容
教学媒体
学生
效益
教师
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信息技术与数学学科课程的整合深刻地改变着传统的教育模式,它包括数学课程资源、课程内容及方法的整合,成功与否取决于教师、学生、教学内容、教学媒体等要素的整体协调、有机融合,能否使各要素发挥出最大效益.rn
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昆虫标本
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毒死
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标本盒
蜻蜒
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铝箔
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中青年教师
实验
上一世纪
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实验教学管理的现状及思考
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