论文部分内容阅读
所谓问题导学法就是在授课过程中通过设计彼此联系的问题,学生在解答问题的过程中提升自己的数学素质,培养学生的思维能力,提升学生研究和处理问题的水平.就问题导学法在初中数学教学中的使用策略进行研究,希望对该领域的发展起到促进作用.
问题导学法在初中数学教学中的应用
【摘 要】
：
所谓问题导学法就是在授课过程中通过设计彼此联系的问题,学生在解答问题的过程中提升自己的数学素质,培养学生的思维能力,提升学生研究和处理问题的水平.就问题导学法在初中
【机 构】
：
福建省三明市宁化县城东中学,福建 宁化
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
摘 要：数形结合不仅可以让初中数学知识更加形象化，让数学知识以更加直观的方式展现在学生面前，还可以促进学生积极学习，激发学生的学习潜能，进而提高学生的数学学习能力，培养学生对数学的热爱。数形结合是数学学习的有效途径，也是学生学好数学的基础。在初中数学教学中，数学学科具有不可代替的作用，所以教师一定要站在学生角度合理利用数形结合思想，要立足当前的教育理念，以学生的健康成长为根本进行教学。同时还要以数
先学后教教学活动是指先让学生先学,然后根据学习效果科学调整教师的指导教学行为,它以新型的师生关系为依托,需要全面突出学生的主体学习意识,使其始终能够保持活跃的思维状
没有问题的引导,就不会有思考的过程;没有质疑的声音,就不会有创新的实践,正如孔子所说:“学而不思则罔,思而不学则殆”.在教学过程中,就是要促进学生“学”与“思”的完美结
现在社会上说假话之风有盛行之势,就连一些党员干部也不说真话。“村哄乡,乡哄县,一级一级往上骗。”从某种程度上说,这段顺口
Nowadays, there is a prevailing trend in t
实践证明,学生某些道德观点和信仰的形成,不一定是说理教育和情感陶冶的结果,而常常是通过行为实践体验到的.因此,有效的校内外活动不仅可以锻炼学生意志,使他们形成行为习惯
伴随教学改革的深入,开展初中数学教学的理念与内容等相比以往出现了很多方面的变化.而方程作为初中数学非常重要的教学内容,在以往教学中受关注程度并不高,采用的教学方法也
阐述了ＣＺＫ－７／１０－Ⅰ型电机车从动齿轮内外圆粗加工留量极值确定方法及其推广应用。
The method to determine the extremum of the inner and outer roughing allowance for driven ge
多年来,我校始终坚持把学校教育、家庭教育和社会教育有机地统一起来,引导学生面向社会生活的广阔空间,通过一些具有儿童情趣和时代气息的实践活动,寻找“岗位”,扮演角色,获
以综合实践活动拓展初中物理实验教学作为切入点,展开具体分析,阐述了综合实践活动拓展初中物理实验教学的重要性,其内容有:教师教学模式的重要性和实验操作的重要性.并以此