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英语教学是以培养学生的听、说、读、写、译等的能力为主要目的的。但多年来，听力一直是中国学生学习英语中最为薄弱的一个环节。笔者根据自己多年教授听力课的经历，试着对该问题的原因进行一些探讨和分析。
师专学生听力水平偏低之分析
【摘 要】
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英语教学是以培养学生的听、说、读、写、译等的能力为主要目的的。但多年来，听力一直是中国学生学习英语中最为薄弱的一个环节。笔者根据自己多年教授听力课的经历，试着对该问
【机 构】
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晋东南师专英语系
【出 处】
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晋东南师范专科学校学报
【发表日期】
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2000年1期
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