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三个层次促进美育与语文教学的有机结合——《刷子李》(人教版课标教科书五年级下)教学设计
三个层次促进美育与语文教学的有机结合——《刷子李》(人教版课标教科书五年级下)教学设计
来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ryanme
【摘 要】
:
<正>《语文课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生观,是语文教学的重要内容,不要把它们当做外在的附加任务。"语文教材蕴含
【作 者】
:
袁昌仁
【出 处】
:
辽宁教育
【发表日期】
:
2011年Z1期
【关键词】
:
《刷子李》
教学目标
阅读审美
刷子李
审美想象力
五年级
审美鉴赏力
有机结合
教学设计
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<正>《语文课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生观,是语文教学的重要内容,不要把它们当做外在的附加任务。"语文教材蕴含着丰富的美育资源,利用语文教学进行审美教育,一要遵循阅读教学的规律,
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