【摘 要】
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《国家中长期改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》出台后,全国各地的教育改革又踏上了新的征途。十八大之后,教育综合改革又进一步向纵深推进。毫无疑问,教育改革已进深水区,
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《国家中长期改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》出台后,全国各地的教育改革又踏上了新的征途。十八大之后,教育综合改革又进一步向纵深推进。毫无疑问,教育改革已进深水区,步入攻坚期。如此时期,我们是大胆地继续前行,还是踯躅不前先讨论好改革成败的诸类问题呢?这的确是每一位教育人面临并必须思考的问题。教育改革有两种结果,成功或失败。虽然我们以成功为目的,也准备了较完备的方案,但是千变万化的环境注定我们不可能百分之百避免失败的可能。
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摘 要:伴随互联网科技的高速发展,互联网似乎已经成为我们生活中不可或缺的一部分,现在高校的声乐教学活动也与互联网密切相关,互联网带来了便利,成为老师与学生了解更多学习信息、开展更多教学活动的纽带,但同时也给我们的教学带来了一些小弊端。 关键词:互联网;高校声乐教学;影响 中图分类号:J616 文献标识码:A 一、互联网给高校声乐教学带来的益处 1.教学模式的多样化 随着互联网的日益发展,
摘 要:随着新课程改革的深入,中学美术的教学改革也早已经提上了日程。然而,还是受传统的以绘画为中心的教学模式与方法的影响,仍然凸显教师的核心地位。因此,本文着重探讨了在新课程背景下,教师如何开展中学美术教学,以培养学生的审美能力和基本素质,希望可以为今后的美术教学拓宽视野和思路。 关键词:新课程;中学;美术教学;探究 一、进行中学美术教学改革创新的必要性 随着社会的进步和时代的发展,传统的教