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【摘要】在市场经济背景下,毕业生就业必然发生成本。爱尔兰企业人力资源招聘模式,为我们提供了减少不合理就业成本的启发。
【关键词】爱尔兰企业毕业生就业成本
在市场经济背景下,毕业生就业必然产生成本,但随着大学毕业生的就业形势越来越严峻,毕业生为了让用人单位在第一时间注意到自己并最终找到理想的工作,不得不想方设法搜寻各类就业信息,进行形象包装,参加各种培训和考证等,从而导致就业成本不断增加。日渐攀升的就业成本一方面给大学生带来沉重的经济负担,对家境较为贫困的毕业生产生一定的负面影响;另一方面也助长大学生盲目攀比的风气。爱尔兰企业人力资源招聘模式,为我们提供了减少不合理就业成本的启发。
一、“就业成本”的概念
王欢,桂玉婧,李松平,朱文弢四人合著的《经济学视角下的大学生就业成本探究》(2012)一文,从经济学角度解析大学生就业成本,指出大学生就业成本分为“广义成本”和 “狭义成本”。即每个大学生为选择就业投入的所有物力、财力、精力,以及大学毕业生为接受高等教育所付出的沉没成本、时间成本、机会成本,构成了广义的就业成本,亦称 “隐成本”;狭义的就业成本指大学生在基本完成学业后,在实现求职择业过程中所付出的财力、物力、精力,亦称 “显成本”。本文就后一种成本概念展开研究。
二、“就业成本”的内容
主要包括:简历制作费,材料复印费, 面试服装费 ,通讯上网费,报名培训费,食宿交通费。
三、爱尔兰人力资源招聘模式
1.招聘步骤:在网站上筛选简历,笔试,面试
2.招聘特点:重能力不重学历,重创新不重经验
四、爱尔兰招聘模式启示
在爱尔兰招聘的笔试面试在一天之内完成,共分4场,上午下午各二场,内容分别是情景面试、逻辑能力测试(机试)、案例分析(笔试)与无领导小组面试。除了最后的无领导小组面试由所有应聘者在一起参与外,其余三场没有先后秩序。在应聘的前一天,工作人员还提前给每一个应聘者打电话,安慰大家不要紧张。
给我印象最深的是,一走进考场,四周放满了水果和糕点,肤色不同的应聘者们边吃边聊,气氛非常温馨。在最后的无领导小组面试中,所有应聘者自由交谈,应聘者表现通过仪器录下。录取结果在一个月内公布,每个未录用人员都收到一个正式的邮件,里面详述了该应聘者在应聘中的表现,给予了详细的分析,提出了很多中肯的改进建议。
在毕业回国后,笔者参加了一次外省事业单位考试。仅舟车劳顿就至少三次,第一次去参加笔试,分数上线后,第二次带上毕业证等原件去资格认定,审查合格后,第三次去面试,时间跨度近半年。仅交通费、住宿费、餐饮费三项成本就比爱尔兰各多花出2倍。
据上,得启示一二:
1.就政府而言:整合就业信息资源,定期由专门机构发布大学生就业资源和相关政策,实现供求双方信息资源共享。对大学生求职及用人单位招聘等,从制度上进一步予以明确,在政策上宏观指导。
2.就学校而言:以市场预测为依据设置专业,拓宽知识体系,进一步规范就业指导内容和实施办法,从大学一年级开始,逐步开设“人文知识”、“求职技巧”“公务员考试辅导”等多门选修课,使学生学有所用与市场经济发展相匹配。建立并完善大学生服务体系,加大校企服务力度,降低毕业生就业成本。
3.就学生而言:树立成本意识,根据自己的专业特点和经济状况,合理分配各项成本,明白就业成本的高低并不与求职结果存在正比例关系。学会自我定位,在就业前对自身有一个客观、全面的了解,明确自己适合做什么,抛弃过高的就业期望值,尽量在求职的过程中寻求一条有效的捷径。对于众多的招聘信息,要有选择,不能抱着“碰运气”的想法,去“撞大运”。提高个人基础性能力、专业性能力和差异性能力,使得所付出的成本收益最大化。
4.就企业而言:走出“以貌取人”的误区,设身处地地考虑学生的经济状况和承受能力,缩短初试到复试周期。
作者简介:陈瑟,江西科技师范大学,邮编:330201
刘丽焰,江西护理职业技术学院,邮编:330201
【关键词】爱尔兰企业毕业生就业成本
在市场经济背景下,毕业生就业必然产生成本,但随着大学毕业生的就业形势越来越严峻,毕业生为了让用人单位在第一时间注意到自己并最终找到理想的工作,不得不想方设法搜寻各类就业信息,进行形象包装,参加各种培训和考证等,从而导致就业成本不断增加。日渐攀升的就业成本一方面给大学生带来沉重的经济负担,对家境较为贫困的毕业生产生一定的负面影响;另一方面也助长大学生盲目攀比的风气。爱尔兰企业人力资源招聘模式,为我们提供了减少不合理就业成本的启发。
一、“就业成本”的概念
王欢,桂玉婧,李松平,朱文弢四人合著的《经济学视角下的大学生就业成本探究》(2012)一文,从经济学角度解析大学生就业成本,指出大学生就业成本分为“广义成本”和 “狭义成本”。即每个大学生为选择就业投入的所有物力、财力、精力,以及大学毕业生为接受高等教育所付出的沉没成本、时间成本、机会成本,构成了广义的就业成本,亦称 “隐成本”;狭义的就业成本指大学生在基本完成学业后,在实现求职择业过程中所付出的财力、物力、精力,亦称 “显成本”。本文就后一种成本概念展开研究。
二、“就业成本”的内容
主要包括:简历制作费,材料复印费, 面试服装费 ,通讯上网费,报名培训费,食宿交通费。
三、爱尔兰人力资源招聘模式
1.招聘步骤:在网站上筛选简历,笔试,面试
2.招聘特点:重能力不重学历,重创新不重经验
四、爱尔兰招聘模式启示
在爱尔兰招聘的笔试面试在一天之内完成,共分4场,上午下午各二场,内容分别是情景面试、逻辑能力测试(机试)、案例分析(笔试)与无领导小组面试。除了最后的无领导小组面试由所有应聘者在一起参与外,其余三场没有先后秩序。在应聘的前一天,工作人员还提前给每一个应聘者打电话,安慰大家不要紧张。
给我印象最深的是,一走进考场,四周放满了水果和糕点,肤色不同的应聘者们边吃边聊,气氛非常温馨。在最后的无领导小组面试中,所有应聘者自由交谈,应聘者表现通过仪器录下。录取结果在一个月内公布,每个未录用人员都收到一个正式的邮件,里面详述了该应聘者在应聘中的表现,给予了详细的分析,提出了很多中肯的改进建议。
在毕业回国后,笔者参加了一次外省事业单位考试。仅舟车劳顿就至少三次,第一次去参加笔试,分数上线后,第二次带上毕业证等原件去资格认定,审查合格后,第三次去面试,时间跨度近半年。仅交通费、住宿费、餐饮费三项成本就比爱尔兰各多花出2倍。
据上,得启示一二:
1.就政府而言:整合就业信息资源,定期由专门机构发布大学生就业资源和相关政策,实现供求双方信息资源共享。对大学生求职及用人单位招聘等,从制度上进一步予以明确,在政策上宏观指导。
2.就学校而言:以市场预测为依据设置专业,拓宽知识体系,进一步规范就业指导内容和实施办法,从大学一年级开始,逐步开设“人文知识”、“求职技巧”“公务员考试辅导”等多门选修课,使学生学有所用与市场经济发展相匹配。建立并完善大学生服务体系,加大校企服务力度,降低毕业生就业成本。
3.就学生而言:树立成本意识,根据自己的专业特点和经济状况,合理分配各项成本,明白就业成本的高低并不与求职结果存在正比例关系。学会自我定位,在就业前对自身有一个客观、全面的了解,明确自己适合做什么,抛弃过高的就业期望值,尽量在求职的过程中寻求一条有效的捷径。对于众多的招聘信息,要有选择,不能抱着“碰运气”的想法,去“撞大运”。提高个人基础性能力、专业性能力和差异性能力,使得所付出的成本收益最大化。
4.就企业而言:走出“以貌取人”的误区,设身处地地考虑学生的经济状况和承受能力,缩短初试到复试周期。
作者简介:陈瑟,江西科技师范大学,邮编:330201
刘丽焰,江西护理职业技术学院,邮编:330201