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即使是大班的宝宝,也依然会期待下雪,因为现在的他们真的是很会玩雪:堆雪人、打雪仗、滚雪球、雪地画画、躺雪人等等。在感知雪、和雪游戏的过程中,雪成了宝宝们的好朋友。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
任务卡
准 备
儿童保暖服,玩雪工具,相机等。
玩一玩
家长和宝宝尽情自由地在雪地里玩雪吧!和宝宝一起重温童年,也让这股力量感染到宝宝。
谈一谈
家长和宝宝谈谈以雪为材料可以做些什么事物?鼓励宝宝想象喜欢的人物、动物以及其他物品。
做一做
和宝宝一起把讨论好的设想付诸实践,用雪花做一做好玩的物品,不要局限在雪人,可以是生活用品、小动物,也可以是宝宝想象出来的东西,关键是让宝宝在这个过程中体会到雪是创意造物的素材。
拍一拍
家长和宝宝一起把看到的美景用相机定格下来,在以后的日子里拿出来看会是一个美丽的回忆。
唠叨鹿妈
大班的宝宝已经是大孩子了,不要给他太多的限制,在自我照顾上只需稍微提醒即可。
鹿爸博士
大班的宝宝不再是单纯借助感官去感受冬天,他们现在已经了解到许多有关雪的科学知识,并可以借助身体力行的活动来加强这种感受,所以,继续让宝宝在天马行空的创意活动中感受雪之美吧。如果身处南方,没有这样的便利条件,家长不妨带宝宝去本市的滑雪场或者参观冰雪雕作品展,和宝宝一起感受雪带来的艺术美感。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
任务卡
准 备
儿童保暖服,玩雪工具,相机等。
玩一玩
家长和宝宝尽情自由地在雪地里玩雪吧!和宝宝一起重温童年,也让这股力量感染到宝宝。
谈一谈
家长和宝宝谈谈以雪为材料可以做些什么事物?鼓励宝宝想象喜欢的人物、动物以及其他物品。
做一做
和宝宝一起把讨论好的设想付诸实践,用雪花做一做好玩的物品,不要局限在雪人,可以是生活用品、小动物,也可以是宝宝想象出来的东西,关键是让宝宝在这个过程中体会到雪是创意造物的素材。
拍一拍
家长和宝宝一起把看到的美景用相机定格下来,在以后的日子里拿出来看会是一个美丽的回忆。
唠叨鹿妈
大班的宝宝已经是大孩子了,不要给他太多的限制,在自我照顾上只需稍微提醒即可。
鹿爸博士
大班的宝宝不再是单纯借助感官去感受冬天,他们现在已经了解到许多有关雪的科学知识,并可以借助身体力行的活动来加强这种感受,所以,继续让宝宝在天马行空的创意活动中感受雪之美吧。如果身处南方,没有这样的便利条件,家长不妨带宝宝去本市的滑雪场或者参观冰雪雕作品展,和宝宝一起感受雪带来的艺术美感。