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高中阶段是学生在学习生涯中受到影响非常大的时期,学好高中数学对于每个学生的发展都是至关重要的.但是,各个高中生个体之间的生理和心理方面又同时存在着巨大的差异,因此,在新课程改革实施的背景下,传统的“一刀切”的教学模式迫切需要进行改变.为了真正做到学生综合能力的培养和整体水平的提升,需要我们在高中数学的教学实践中采用分层教学的模式,将对这种模式进行深入探讨.