【摘 要】
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工程问题和行程问题是小学应用题中的两大类型。在平时教学中,多数教师是把它们分开来讲授的。其实,这两者是有联系的,是可以互相转化的。只要我们把工程问题和行程问题互相
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工程问题和行程问题是小学应用题中的两大类型。在平时教学中,多数教师是把它们分开来讲授的。其实,这两者是有联系的,是可以互相转化的。只要我们把工程问题和行程问题互相改编,就能领略到它们之间的有机联系。因此,我们在处理教材时,应该从整体观念出发来考虑它们。这样,不仅能收到一举两得的教学效果,而且还会使学生开阔视野,培养和提高他们探究问题的兴趣和能力。这两类问题能互化的基础在于:工程问题中的工作量、工作效率和工作时间分别相当于行程
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