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使抽象的拼音符号"活"起来、"动"起来,让汉语拼音教学充满趣味性,激发学生学习的兴趣,提高教学质量,是新课程理念下汉语拼音教学所面临的重要问题。
在趣味游戏中学习汉语拼音
【摘 要】
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使抽象的拼音符号"活"起来、"动"起来,让汉语拼音教学充满趣味性,激发学生学习的兴趣,提高教学质量,是新课程理念下汉语拼音教学所面临的重要问题。
【机 构】
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深圳市宝安区万丰小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年20期
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