【摘 要】
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高中数学中的“存在性问题”是高考数学中的热点考题，主要考查学生的逻辑推理和数学运算这两大核心素养，学生根据题目所给的条件，判断符合题目条件的对象是否存在，如果对象存在就进行证明，如果对象不存在则说明理由，通常情况下包括判断数值、点、直线、平面、图形等是否存在.本文以2020年和2021年这两年共4套全国新高考卷为例，主要对其中的“存在性问题”进行整理分析，分为三角形中的“存在性问题”和解析几何中的
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高中数学中的“存在性问题”是高考数学中的热点考题，主要考查学生的逻辑推理和数学运算这两大核心素养，学生根据题目所给的条件，判断符合题目条件的对象是否存在，如果对象存在就进行证明，如果对象不存在则说明理由，通常情况下包括判断数值、点、直线、平面、图形等是否存在.本文以2020年和2021年这两年共4套全国新高考卷为例，主要对其中的“存在性问题”进行整理分析，分为三角形中的“存在性问题”和解析几何中的“存在性问题”这两大类，分别归纳其题型特点，并总结出相应的解题策略，帮助学生提高数学解题能力.
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