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美丽的校园我的家
美丽的校园我的家
来源 :作文成功之路:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:slow1223rabbit
【摘 要】
:
清晨,在灿烂的阳光中,从熙熙攘攘的街道上,走来了一群群可爱的小学生。看!那个背着红书包的小女孩,蹦蹦跳跳地走着,马尾辫一甩一甩的,好看极了;这个理着平头的小男孩,背上的绿书包有
【作 者】
:
谢晓婷
陈艺云
【机 构】
:
福建安溪县第九小学五年级不详;
【出 处】
:
作文成功之路:小学版
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
校园
小学生
六年级
书包
女孩
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清晨,在灿烂的阳光中,从熙熙攘攘的街道上,走来了一群群可爱的小学生。看!那个背着红书包的小女孩,蹦蹦跳跳地走着,马尾辫一甩一甩的,好看极了;这个理着平头的小男孩,背上的绿书包有节奏地晃动着,显得格外精神。瞧!那个六年级的大哥哥,
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游《冰河世纪》,学实用口语(I)
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我的春节"恐惧症"
同学们都喜欢过春节,因为春节意味着新的一年来到了,有开心的假期,有可口的美食,还有有趣的游戏。可我一听到“春节”就头痛,一甚至还有些恐惧。
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充分预设享受生成的精彩
“没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了.”然而,要想享受生成的精彩、品味课堂上各种预料之外的惊喜,就需要教师努力地做好更为充分的预设,对于课堂上的各种走向进行准确深刻地预判,并且能够及时地采取恰当的措施,促进学生智慧火花的绽放,使得课堂上学生的物理学习更为充实而深刻.“传送带”问题包含了较为复杂的物理过程,是物理习题教学中的一个难点,本文仅以此类型问题的多角度解决和变式拓展为例,浅析物理课
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课堂上
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指导策略
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物理学习
物理课堂
物理过程
多角度
传送带
智慧
艺术
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充实
论初中物理精品实验课堂建设
物理实验是人们根据研究的目的,运用科学仪器设备,人为地控制、创设或纯化某种自然过程,使之按预期的过程发展,同时在尽可能减少干扰的客观状态的前提下进行观测,以探究物理变化规律的一项活动.实验课堂从设计到体验,每个细节无不彰显出教师个人对新课程理念的认知和对教学要求的把握.中学阶段,正是学生心智迅速成长,渐趋成熟的关键时期,展示物理实验的过程,揭示物理变化的规律,帮助学生掌握科学的实验方法,完善其探究
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初中物理
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物理实验教学
课堂
大气压
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自然过程
中学阶段
运用
仪器设备
实验素材
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设计实验
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认识活动
课程理念
电势概念教学的新尝试
《电势能和电势》是静电场中非常重要的一节概念课.此前的几节内容主要从力的角度出发来研究电场,对许多学生来说,静电力已经比较抽象,而从这节开始,将从能量的角度来研究电场,这将更加抽象.因此,建立电势能和电势的概念将是一个比较困难的过程. 这节课是利用物理思维方法较多的一堂课,尤其是用类比的方法达到对新知识的探究.教材从电场对试探电荷做功的角度出发,首先引导学生认识静电力做功与路径无关;接着将其
期刊
电势能
概念教学
与路径无关
电场强度
重力势能
学习
物理思维方法
静电力
知识
学生认识
物理量
静电场
教科书
概念课
物体
能量
教材
电荷
惊喜
我总想给爸爸妈妈一个惊喜,说起来容易,做起来难。蛋糕?贺卡?礼物?还是做蛋炒饭吧。说干就干,幸好平时见爸爸做过,不然,我这个门外汉还真没辙了。
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八年级(上)Units3—4交际用语站
本单元要求学生掌握谈论近期计划、打算方面的用语。1.讨论近期的计划IWhatareyoudoing…?(What’reyougoingtodo…?)你……(什么时候)打算做什么?
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