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本文从物理学课堂教学、课外活动、考试方法试题内容等三个方面阐述了培养中师生创造能力的做法及效果。
中师物理教学与学生创造能力的培养
【摘 要】
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本文从物理学课堂教学、课外活动、考试方法试题内容等三个方面阐述了培养中师生创造能力的做法及效果。
【机 构】
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吉林省海龙师范学校
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2000年5期
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