【摘 要】
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【原文摘编】由东北师范大学农村教育研究所完成的《中国农村教育发展报告2011》发表后，引发媒体关注。报告指出，一方面义务教育均衡发展在有力推进，另一方面城乡、区域教育间仍
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【原文摘编】由东北师范大学农村教育研究所完成的《中国农村教育发展报告2011》发表后，引发媒体关注。报告指出，一方面义务教育均衡发展在有力推进，另一方面城乡、区域教育间仍存在较大差距。确实，农村教育问题，有的是历史欠账，也有的是社会快速变化衍生出的新问题，是复杂的多种社会因素所致。而提升教育质量是实现“有质量的城镇化”过程中的一项重要任务，需要集中资源、集中智慧完成。
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