在博客的公告栏里，长辫子老师这样介绍自己：我是那种在现实和童话之间游走的人，有许多的幻想和淡淡的绝望。当不愿长大的我，穿越童年的流光随影，与那些摇曳在梦幻中的童话携手共舞时，就仿佛迎来了一个繁花似锦的心灵春天……
　　或许，正是因为在现实和童话之间穿行，长辫子老师在日复一日的工作中从不感觉枯燥和厌倦，她像一只小蜜蜂，辛勤地酿造出一份份甜蜜——
　　她的学生个个成了小书迷。就拿六（5）班的学生来说吧，许多世界级名著都成了班里人人皆知的“班书”，有的人甚至读了几十遍依然爱不释手。《世界上最伟大的推销员》、卡耐基《人性的弱点》、《菜根谭》等许多成人都不会愿意去读的书籍，都是他们的枕边书。对于他们来说，读书和吃饭、睡觉一样，是日常生活中必不可少的环节。
　　她曾荣获“全国优秀案例评比”一等奖、“江苏省优质课竞赛”一等奖、“南京市课堂教学优质课竞赛”一等奖、“南京市首届课外阅读优质录像课评比”一等奖、“南京市首届教师网络范文大赛”一等奖、“南京市首届教育教学成果评比”一等奖。发表过60多篇童话、100多篇教育教学文章，累计发表文章100多万字。还出版了个人专著《诗意语文博客春秋》。
　　然而，现实的成绩并不是她生活的目的。她说，面对喧嚣的尘世，要“保持心灵的宁静和充实，像瓦尔登湖畔那个自由、快乐，目光清纯、心灵纯净的伐木工；像福楼拜一样做个精神明亮的人，生活在质朴的自然和瑰丽的艺术世界里”。在漫漫长路上，她寻找的是“如何让纤尘不染的诗歌一直生长而从不荒芜？如何把诗歌的种子播撒在今天孩子日趋荒芜的内心？如何让我们的生命因为有了诗歌的润泽重新变得郁郁葱葱”……
　　本期教师博客从长辫子老师一个学期的博文中撷取了有代表性的几篇，希望开学后接手新班的老师们能从中得到启发。当然，要了解更多内容还得去看长辫子老师的博客。
　　长辫子老师名叫郭学萍，是江苏省南京市下关区第二实验小学的教师。
　　博客地址：http://www.djyw.org/user1/125/archives/2007/17291.html