【摘 要】
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<正>剪纸手工作品时,务必要做到专心、细心、耐心,手、眼、脑协调并用,这样才能体验作品完成时所带来的成功感。幼儿园区域活动正是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的创
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<正>剪纸手工作品时,务必要做到专心、细心、耐心,手、眼、脑协调并用,这样才能体验作品完成时所带来的成功感。幼儿园区域活动正是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。将剪纸融入到区域活动中,让幼儿在"剪中学,剪中乐",在自主的探索活动中学习、探索并掌握知识,是幼儿非常喜欢的一种学习活动。在区域设置上,针对不同年龄段的幼儿,其大脑发展水平、动手能
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