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在传统教学理念当中,因为无法给学生们带来实质上的学习成绩提升,所以体育一直不受人们重视,但是随着新课程标准理念的提出,体育教学被赋予新的教育意义,体育教学开始被人们所重视,相关教育工作者也开始积极寻求提升体育教学质量的方法,本文针对体育游戏展开探讨,并提出相对的应用措施,希望能够给小学体育教学质量带来有效提升.