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立足于医教协同教学改革大背景,分析昆明医科大学海源学院人才培养模式发现,改革对医学生临床实践能力提升来说总体成效不明显,但对其临床思维能力提升来说成效显著.需要从提高师生认识、加强院校双方管理、积极开展教学改革及加强师资队伍建设四个方面开展工作,致力于提升学院医学生临床实践能力.
医教协同培养模式下学生临床实践能力分析r——以昆明医科大学海源学院为例
【摘 要】
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立足于医教协同教学改革大背景,分析昆明医科大学海源学院人才培养模式发现,改革对医学生临床实践能力提升来说总体成效不明显,但对其临床思维能力提升来说成效显著.需要从提高师生认识、加强院校双方管理、积极开展教学改革及加强师资队伍建设四个方面开展工作,致力于提升学院医学生临床实践能力.
【机 构】
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昆明医科大学海源学院 云南 昆明 650000
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2021年19期
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