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运用文献资料法和分析法,对普通高校体育课应树立"健康第一"的指导思想进行了分析,并提出了树立学生终身体育思想的理念,把握学生身心健康的核心.从体育课的课程结构、内容体系、评价指标等方面进行改革,使普通高校体育课真正成为学生身心健康发展的一种重要手段.
“健康第一”在普通高校体育课中的作用
【摘 要】
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运用文献资料法和分析法,对普通高校体育课应树立"健康第一"的指导思想进行了分析,并提出了树立学生终身体育思想的理念,把握学生身心健康的核心.从体育课的课程结构、内容体
【机 构】
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山西师范大学体育学院体育人文社会科学教研室
【出 处】
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山西师大体育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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