如何提高初中物理课堂教学的实效性

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在提高课堂实效性方面还有很多研究的空间,只要我们在课堂教学中大力挖掘,还会有更多的经验总结出来,希望有更多的教师行动起来,一起为提高初中物理课堂教学的实效性研究作出应有的贡献.
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班主任是班集体的组织者、管理者和指导者;班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者;班主任也是班内各任课教师、家长和学校之间关系的协调者。世界上权利最小的是班主任,但是贡献最多的也是班主任。一句话道出了班主任职位的渺小和班主任工作的重要性,而班级管理又是教育的基层管理,是对学生直接教育的重要环节,能直接影响学生的个性心理发展,因此班主任的管理风格、一言一行都对学
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