【摘 要】
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化工原理课程是化学工程与工艺专业的一门主干课.在高校创新创业教育的大背景下,如何将化工原理教学与培养创新型人才结合在一起,是化工原理课程教学的一个重要研究方向.以“
【机 构】
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陕西理工大学化学与环境科学学院,陕西 汉中 723000
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化工原理课程是化学工程与工艺专业的一门主干课.在高校创新创业教育的大背景下,如何将化工原理教学与培养创新型人才结合在一起,是化工原理课程教学的一个重要研究方向.以“三传”为切入点,课程教学中引人创新型案例,分别从动量传递-自动喷泉、热量传递-热致变色材料设计和质量传递-低浓度二氧化碳吸附装置三个典型案例介绍了如何将创新教育有机融入课程内容设置和课堂讲授等环节,力求提高学生的实践能力和创新能力.
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