论文部分内容阅读
高校管理干部是高校管理工作的具体承担者.高校管理干部的形象,直接反映了高校管理工作的状态.高校管理干部的形象,是一种隐性管理资源,在高校管理中起着重要作用.因此,塑造管理干部的良好形象,是高校管理工作中相当重要的一环.……
重塑高校管理干部新形象
【摘 要】
：
高校管理干部是高校管理工作的具体承担者.高校管理干部的形象,直接反映了高校管理工作的状态.高校管理干部的形象,是一种隐性管理资源,在高校管理中起着重要作用.因此,塑造
【出 处】
：
教书育人：校长参考
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
目的探讨地西他滨与小剂量化疗用于难治性白血病的治疗疗效。方法整群选取2013年4月—2014年4月在该院进行治疗的27例白血病患者为研究对象,采用回顾性分析法观察分析该组患
学业评价与课程标准的一致性高低对于课标理念的落实至关重要。从中考统一命题的23个省(或直辖市)中抽取5份数学试卷,借助SEC一致性分析模式,从内容主题、认知水平、总体一致
文章从知识结构、实践能力、创新教育等几方面考虑,突破传统的实验教学观念,探索“三位一体”实验教学体系的建设,对实验课程进行了全面整合与重建,提升了人才培养质量,使得
针对建筑设计课程教学模式单一的现状,剖析其不足之处,提出了建立教师工作室的设想,并就"教师工作室"的基本模式、目标以及具体措施进行了初步的探讨,旨在充分发挥教师的主观
大数据的应用给侦查破案带来高效便利的同时,犯罪分子也在进行着一系列的反数据侦查行为来对抗侦查人员实施的侦查行为。反数据侦查行为已经成为阻碍有效侦查的巨大破坏性因
职能训练的内容与要求 中小学校长岗位职能训练的基本含义是：让中小学校长熟练地掌握校长的职责任务和岗位要求，形成岗位工作的技能技巧，提高岗位工作能力，发挥校长在学校工作中的导向、组织、指挥和推动作用。因此，职能训练是校长取得任职资格后，强化发挥应有作用的个体定向操作。 根据校长岗位职责的不同，职能训练可分为共同要求和具体要求两个方面。共同要求是校长角色的共同属性，属于一般职能。具体要求则是校
目的探讨中等剂量卡培他滨单药治疗老年转移性乳腺癌的治疗效果及不良反应。方法整群选择2012年3月—2014年2月来该院治疗老年转移性乳腺癌的患者76例,随机分成两组,每组38例