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摘 要：高考政治注重考查考生对学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。高考选择题的命制及干扰项的设计着眼学科基础，考查考生是否全面准确地理解和把握知识，是否熟练准确地调动和运用知识。“疑难”与否是相对的，呈现并剖析疑难知识点，为的是破解疑难、以疑促进。
关键词：高考政治；疑难点；真题
“年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。”每年的高考政治卷，总有各种各样的知识“陷阱”，一时迷惑了考生的双眼，绊住了前行的脚步。在对2016年九套高考真题“读、答、研、析”的基础上，撷取其中具有代表性的八个疑难知识点进行比较分析，以期触类旁通之效。
疑难点一：是互为替代品，还是互补商品？
【真题】 （2016新课标全国卷Ⅰ第12题）互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是（ ）
①某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐
②为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气
③为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格
④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足人们的同一需要，比如题中的的汽油和天然气、玉米和小麦；互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，比如题中的汉堡包与饮料、喷墨打印机和墨盒。这是含义上的区别，同时要搞清一商品价格变动对另一商品需求量的不同影响：若A、B商品互为替代品，A商品价格上升→A商品需求量下降→B商品需求量上升；若A、B商品为互补商品，A商品价格下降→A商品需求量增加→B商品需求量增加。企业规避同业竞争而实施互补品战略，也正是对这一经济学知识的运用。互补品战略的高明在于能够实现经济活动参与者的互利共赢：题肢①的做法实现了快餐店与饮料商、商家与消费者的双赢，题肢③的做法实现了企业（短期让利而长期盈利）与消费者（能及时用上打印机并节约使用）的双赢。
疑难点二：移动支付是减少货币的实际供应量，还是减少流通中所需的货币量？
【真题】 （2016海南卷第2题）移动支付是指利用手机等移动终端对商品或服务的交易进行结算的一种方式。随着移动支付手段的兴起，越来越多的消费者开始通过移动支付方式完成交易。在其他条件不变的前提下，移动支付对货币流通的影响是（ ）
①货币流通速度加快
②流通中所需的货币量减少
③货币周转次数减少
④货币的实际供应量增加
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
移动支付也称手机支付，是指交易双方为了某种货物或者服务，使用智能手机、平板电脑等进行结算的商业交易。整个交易过程“无现金、无卡片、无收据”，也说明我们正走向一个无纸质货币时代。
对于移动支付的影响，略述三点：
（1）具有更加方便快捷的功能。就像货币发展史上从金银条块到铸币，再从铸币到纸币一样，移动支付让我们的交易和支付愈加便捷。这也意味着货币流通速度（指单位货币在一定时期内的周转次数）的加快，即货币周转次数的增加。（注：货币执行交易媒介职能时，货币周转一次是指货币从买者流向卖者，再到新的买者）
（2）移动支付的增加意味着同样条件下需要的纸币数量和流通中所需的货币量减少。但移动支付的使用，依然离不开货币，只不过由纸币变成了电子货币（以消费者在金融机构的存款货币为基础），所以，全社会的货币供应量并未受影响。货币供应量，是指一国在某一时点上为社会经济运转服务的货币存量，由金融机构供应的存款货币和现金货币两部分构成。在纯纸币支付时代，更多的是现金货币，出现移动支付后，存款货币增加，而货币总量是稳定的。
（3）移动支付的推广普及，使用纸币和银行卡存在的不卫生、制作成本高、浪费资源、可能遗失以及假币风险等问题将迎刃而解，广大民众在“互联网 ”的大背景下能共享健康、安全、绿色的交易环境。
疑难点三：是利用外资，还是对外投资？
【真题】 2016新课标全国卷Ⅱ第15题（略）
利用外资指我国各级政府、企业和其他经济组织通过对外借款、吸收外商直接投资以及用其他方式筹措的境外现汇、设备、技术等。吸收国外直接投资、借用国外贷款是利用外资的主要方式。当然，利用外资的“资”不仅仅指资金，为适应经济全球化新形势，我们要加快转变对外经济发展方式，提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。
对外投资是企业以现金、实物、无形资产或以购买股票、债券等有价证券方式对境外单位进行的投资。按投资方式不同，對外投资分为实物投资和证券投资，实物投资又称直接投资，即以现金、实物、无形资产等进行的投资；证券投资又称间接投资，即以购买股票、债券等有价证券进行的投资。2016年6月，海尔以55.8亿美元并购通用家电，该笔收购是中国家电业最大一笔海外并购，此次并购是海尔继2012年收购新西兰斐雪派克、2011年收购日本三洋后又一大动作，三次收购都是海尔对外投资、开拓海外市场的大举动。题中某服装企业现金收购意大利一服装公司的股权，属于对外投资中的证券投资。
疑难点四：是进一步行政化，还是强化社区治理？
【真题】 2016新课标全国卷Ⅰ第16题、2016新课标全国卷Ⅱ第16题、2016江苏卷第13题（略）
党的十八大第一次把社区治理写入党的纲领性文献，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确要求“增强社区服务功能，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动”。显然，完善基层民主制度、增强社区自治功能是大势所趋。可现实情况是，社区参与意识和归属感淡薄，社区资源得不到合理利用，村委会和居委会成了镇或街道办事处政府工作的延伸，负担不断加重，行政化倾向严重，自治功能严重弱化，已成为制约基层民主建设的深层问题。正如江苏卷第13题指出的，根据民政局统计，某市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85% 以上，这还是“自治”吗？ 政府治理和社区治理都属于社会治理范畴，但政府与社区属于不同性质的组织，拥有不同的管理手段，所发挥的作用也不同，在社会治理中应该有合理、明确的分工。当前，深化行政审批制度改革，转变政府职能，调整权力分配，一方面政府要简政放权，另一方面要增强社区自我管理、服务、教育的自治功能。《居民委员会组织法》明确规定街道办事处与居民委员会是“指导”关系，不是“领导”关系。因此，包括街道办事处在内的政府部门不应把各项工作随意地摊派给居委会，而应该为居委会“减负”。比如新课标全国卷Ⅰ第16题中的某市，实行清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区。这样能使群众自治组织有能力和精力及时了解社区成员的具体需求和利益，积极帮助基层群众解决工作、生活和社会问题。又如新课标全国卷Ⅱ第16题中的村委会，建立村理事会，广泛征求民意，最终决定修建便道，既缩短了村里孩子的上学路程，又保障了孩子的安全。这才是一个群众性自治组织的应有本色。
疑难点五：是行政系统内部监督，还是行政系统外部监督？
【真题】 2016海南卷第11题、2016北京卷第33题（略）
“不受制约和监督的权力必然滋生腐败。”目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。
行政系统内部监督：政府自身 上级政府、监察、审计、法制等部门。
行政系统外部监督：国家机关（国家权力机关、司法机关） 非国家机关（中国共产党、人民政协、社会与公民）。
需要特别说明的是“法制部门”。广义地说，在我国中央一级，法制部门包括全国人大及其常委会、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部、国务院法制办等，涉及国家权力机关、司法机关和行政机关，所以为了明确起见，往往在“法制部门”这个称呼前加个限定，比如政府法制部门（公安部、司法部、法制办）。北京卷第33题命制的题肢“①表明行政机关积极接受法制部门的内部监督”，可以视作具有较大迷惑性的选项，因为在没有明确界定的情况下，法制部门对政府的监督可能是内部监督，也可能是外部监督，况且题干讲的是“人民法院受理了多起以区政府为被告的行政案件”。
疑难点六：是文化传播的途径，还是文化传播的手段？
【真题】 2016北京卷第24题（略）
文化传播是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。“一定的方式”包括文化传播的途径和手段，比如历史名人黄道婆少年时流落崖州（今海南岛），虚心向黎族同胞学习纺织技术，三十多年后从崖州返回故乡，回到了松江府乌泥泾镇（今上海市徐汇区华泾镇），向乡亲们传授黎族的优良制棉技术。这一文化传播的过程既离不开流落、返回等途径，也离不开亲口讲述等传播媒介。对于文化交流而言，二者缺一不可，谁也离不开谁，但二者又是有区别的，文化传播的途径大到各种政治、经济、文化活动，小到亲朋聚会、外出旅游，重要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育；文化传播的手段是传媒（传播媒介），大体经历了口语、文字、印刷、电子、网络等发展阶段。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。显然，题中的公益广告是文化传播的手段而不是文化传播的途径。
疑难点七：是实践，还是认识？
【真题】 2016新课标全国卷Ⅰ第20题、2016江苏卷第28题、2016海南卷第21题（略）
马克思主义哲学的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，马克思主义的实践观点是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。关于“实践”，指的是人们改造客观世界的物质活动，是一种直接现实性活动，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。关于“实践和认识”，实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。关于“认识、真理”，认识是主体对客体的能动的反映，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，是正确的认识；真理和认识都属于意识范畴，其内容是客观的、形式是主观的，都依赖于物质，源于实践又反作用于实践。
扎实掌握上述概念和观点，才能识破高考命题在这一知识点上的惯用手法——偷梁换柱、张冠李戴。逐个分析上述几题的错误题肢：
①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性→具有直接现实性的是实践，不是认识。
②得到不同认识主体认同的知识才具有真理性→认识主体的认同属于认识，而检验知识真理性的标准是实践。
③真理的内容和形式具有客观性→真理源于实践，其内容具有客观性；真理是主体的一种反映，其形式是主观的。只有实践具有客观物质性。
④改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥→人的主观能动性包括人的做、想和精神状态，人们想问题、做事情是否符合并尊重客观规律，才是能否取得成功的基础和前提。
⑤人与自然的矛盾来源于人对自然认识的局限性→人与自然的矛盾是一种人为事物的联系，产生于人类的实践活动，而不是认识活动。
可见，碰到此类试题，不妨来个“重要的事情问三遍”：是实践，还是认识？
疑难点八：是以价值选择为基础，还是以价值判断为基础？
【真题】 2016浙江卷第30题、2016海南卷第18题（略）
孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”“舍鱼而取熊掌”“舍生而取义”是一种价值选择，而在这一选择之前，“我”对“鱼”和“熊掌”、“生”和“义”有了基本的判断：熊掌比鱼更能满足“我”的需要；大义是比生命更宝贵的东西，不义是比死亡更严重的事。由此可見，人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的，而一个人的价值选择是其价值判断的体现。
人们从事各种实践活动所进行的各种价值判断和选择，都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。浙江卷第30题中国家网信办会同有关部门开展“净网行动”，原因之一是看到了违法网站传播的淫秽色情、谣言、暴恐等违法信息，会让部分网民产生错误的价值判断，进而对人的行为产生误导。海南卷18题中油画《父亲》的作者被“大年三十，一个农民还在掏粪”的情景所震撼（离不开社会存在、社会实践），深深感到农民的辛劳和伟大（价值判断），锁定画作题材——农民，并进行艺术创作（价值选择）。这说明了要做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
篇幅关系，所涉真题基本略去；篇幅所限，生活必需品与高档耐用品、社会保险与商业保险、最惠国待遇原则与国民待遇原则、直接参与民主决策与间接参与民主决策、民主监督与民主决策、党内法规与国家法律规范、文字出现的意义与汉字出现的意义等，就不再赘述。
高考考查的是必须知道的知识，而不是可能知道的知识。何谓“基础知识扎实”，一是全面准确把握知识，二是适度挖掘、延伸、拓展知识，避免“识其一，不知其二”，避免“停留表面，不得要领”。以不同的视角审读、研磨高考真题，总有不同的视界和收获。带着寻找“野花”“浅草”的心情品读2016全国及各省市高考试题，捕捉住这些可能 “迷人眼”“绊马蹄”的知识点，细嚼慢咽，在“拨云雾而睹青天”的豁然之余，又多了几分“最爱湖东行不足”的惬意。
关键词：高考政治；疑难点；真题
“年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。”每年的高考政治卷，总有各种各样的知识“陷阱”，一时迷惑了考生的双眼，绊住了前行的脚步。在对2016年九套高考真题“读、答、研、析”的基础上，撷取其中具有代表性的八个疑难知识点进行比较分析，以期触类旁通之效。
疑难点一：是互为替代品，还是互补商品？
【真题】 （2016新课标全国卷Ⅰ第12题）互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是（ ）
①某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐
②为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气
③为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格
④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足人们的同一需要，比如题中的的汽油和天然气、玉米和小麦；互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，比如题中的汉堡包与饮料、喷墨打印机和墨盒。这是含义上的区别，同时要搞清一商品价格变动对另一商品需求量的不同影响：若A、B商品互为替代品，A商品价格上升→A商品需求量下降→B商品需求量上升；若A、B商品为互补商品，A商品价格下降→A商品需求量增加→B商品需求量增加。企业规避同业竞争而实施互补品战略，也正是对这一经济学知识的运用。互补品战略的高明在于能够实现经济活动参与者的互利共赢：题肢①的做法实现了快餐店与饮料商、商家与消费者的双赢，题肢③的做法实现了企业（短期让利而长期盈利）与消费者（能及时用上打印机并节约使用）的双赢。
疑难点二：移动支付是减少货币的实际供应量，还是减少流通中所需的货币量？
【真题】 （2016海南卷第2题）移动支付是指利用手机等移动终端对商品或服务的交易进行结算的一种方式。随着移动支付手段的兴起，越来越多的消费者开始通过移动支付方式完成交易。在其他条件不变的前提下，移动支付对货币流通的影响是（ ）
①货币流通速度加快
②流通中所需的货币量减少
③货币周转次数减少
④货币的实际供应量增加
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
移动支付也称手机支付，是指交易双方为了某种货物或者服务，使用智能手机、平板电脑等进行结算的商业交易。整个交易过程“无现金、无卡片、无收据”，也说明我们正走向一个无纸质货币时代。
对于移动支付的影响，略述三点：
（1）具有更加方便快捷的功能。就像货币发展史上从金银条块到铸币，再从铸币到纸币一样，移动支付让我们的交易和支付愈加便捷。这也意味着货币流通速度（指单位货币在一定时期内的周转次数）的加快，即货币周转次数的增加。（注：货币执行交易媒介职能时，货币周转一次是指货币从买者流向卖者，再到新的买者）
（2）移动支付的增加意味着同样条件下需要的纸币数量和流通中所需的货币量减少。但移动支付的使用，依然离不开货币，只不过由纸币变成了电子货币（以消费者在金融机构的存款货币为基础），所以，全社会的货币供应量并未受影响。货币供应量，是指一国在某一时点上为社会经济运转服务的货币存量，由金融机构供应的存款货币和现金货币两部分构成。在纯纸币支付时代，更多的是现金货币，出现移动支付后，存款货币增加，而货币总量是稳定的。
（3）移动支付的推广普及，使用纸币和银行卡存在的不卫生、制作成本高、浪费资源、可能遗失以及假币风险等问题将迎刃而解，广大民众在“互联网 ”的大背景下能共享健康、安全、绿色的交易环境。
疑难点三：是利用外资，还是对外投资？
【真题】 2016新课标全国卷Ⅱ第15题（略）
利用外资指我国各级政府、企业和其他经济组织通过对外借款、吸收外商直接投资以及用其他方式筹措的境外现汇、设备、技术等。吸收国外直接投资、借用国外贷款是利用外资的主要方式。当然，利用外资的“资”不仅仅指资金，为适应经济全球化新形势，我们要加快转变对外经济发展方式，提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。
对外投资是企业以现金、实物、无形资产或以购买股票、债券等有价证券方式对境外单位进行的投资。按投资方式不同，對外投资分为实物投资和证券投资，实物投资又称直接投资，即以现金、实物、无形资产等进行的投资；证券投资又称间接投资，即以购买股票、债券等有价证券进行的投资。2016年6月，海尔以55.8亿美元并购通用家电，该笔收购是中国家电业最大一笔海外并购，此次并购是海尔继2012年收购新西兰斐雪派克、2011年收购日本三洋后又一大动作，三次收购都是海尔对外投资、开拓海外市场的大举动。题中某服装企业现金收购意大利一服装公司的股权，属于对外投资中的证券投资。
疑难点四：是进一步行政化，还是强化社区治理？
【真题】 2016新课标全国卷Ⅰ第16题、2016新课标全国卷Ⅱ第16题、2016江苏卷第13题（略）
党的十八大第一次把社区治理写入党的纲领性文献，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确要求“增强社区服务功能，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动”。显然，完善基层民主制度、增强社区自治功能是大势所趋。可现实情况是，社区参与意识和归属感淡薄，社区资源得不到合理利用，村委会和居委会成了镇或街道办事处政府工作的延伸，负担不断加重，行政化倾向严重，自治功能严重弱化，已成为制约基层民主建设的深层问题。正如江苏卷第13题指出的，根据民政局统计，某市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85% 以上，这还是“自治”吗？ 政府治理和社区治理都属于社会治理范畴，但政府与社区属于不同性质的组织，拥有不同的管理手段，所发挥的作用也不同，在社会治理中应该有合理、明确的分工。当前，深化行政审批制度改革，转变政府职能，调整权力分配，一方面政府要简政放权，另一方面要增强社区自我管理、服务、教育的自治功能。《居民委员会组织法》明确规定街道办事处与居民委员会是“指导”关系，不是“领导”关系。因此，包括街道办事处在内的政府部门不应把各项工作随意地摊派给居委会，而应该为居委会“减负”。比如新课标全国卷Ⅰ第16题中的某市，实行清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区。这样能使群众自治组织有能力和精力及时了解社区成员的具体需求和利益，积极帮助基层群众解决工作、生活和社会问题。又如新课标全国卷Ⅱ第16题中的村委会，建立村理事会，广泛征求民意，最终决定修建便道，既缩短了村里孩子的上学路程，又保障了孩子的安全。这才是一个群众性自治组织的应有本色。
疑难点五：是行政系统内部监督，还是行政系统外部监督？
【真题】 2016海南卷第11题、2016北京卷第33题（略）
“不受制约和监督的权力必然滋生腐败。”目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。
行政系统内部监督：政府自身 上级政府、监察、审计、法制等部门。
行政系统外部监督：国家机关（国家权力机关、司法机关） 非国家机关（中国共产党、人民政协、社会与公民）。
需要特别说明的是“法制部门”。广义地说，在我国中央一级，法制部门包括全国人大及其常委会、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部、国务院法制办等，涉及国家权力机关、司法机关和行政机关，所以为了明确起见，往往在“法制部门”这个称呼前加个限定，比如政府法制部门（公安部、司法部、法制办）。北京卷第33题命制的题肢“①表明行政机关积极接受法制部门的内部监督”，可以视作具有较大迷惑性的选项，因为在没有明确界定的情况下，法制部门对政府的监督可能是内部监督，也可能是外部监督，况且题干讲的是“人民法院受理了多起以区政府为被告的行政案件”。
疑难点六：是文化传播的途径，还是文化传播的手段？
【真题】 2016北京卷第24题（略）
文化传播是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。“一定的方式”包括文化传播的途径和手段，比如历史名人黄道婆少年时流落崖州（今海南岛），虚心向黎族同胞学习纺织技术，三十多年后从崖州返回故乡，回到了松江府乌泥泾镇（今上海市徐汇区华泾镇），向乡亲们传授黎族的优良制棉技术。这一文化传播的过程既离不开流落、返回等途径，也离不开亲口讲述等传播媒介。对于文化交流而言，二者缺一不可，谁也离不开谁，但二者又是有区别的，文化传播的途径大到各种政治、经济、文化活动，小到亲朋聚会、外出旅游，重要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育；文化传播的手段是传媒（传播媒介），大体经历了口语、文字、印刷、电子、网络等发展阶段。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。显然，题中的公益广告是文化传播的手段而不是文化传播的途径。
疑难点七：是实践，还是认识？
【真题】 2016新课标全国卷Ⅰ第20题、2016江苏卷第28题、2016海南卷第21题（略）
马克思主义哲学的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，马克思主义的实践观点是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。关于“实践”，指的是人们改造客观世界的物质活动，是一种直接现实性活动，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。关于“实践和认识”，实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。关于“认识、真理”，认识是主体对客体的能动的反映，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，是正确的认识；真理和认识都属于意识范畴，其内容是客观的、形式是主观的，都依赖于物质，源于实践又反作用于实践。
扎实掌握上述概念和观点，才能识破高考命题在这一知识点上的惯用手法——偷梁换柱、张冠李戴。逐个分析上述几题的错误题肢：
①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性→具有直接现实性的是实践，不是认识。
②得到不同认识主体认同的知识才具有真理性→认识主体的认同属于认识，而检验知识真理性的标准是实践。
③真理的内容和形式具有客观性→真理源于实践，其内容具有客观性；真理是主体的一种反映，其形式是主观的。只有实践具有客观物质性。
④改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥→人的主观能动性包括人的做、想和精神状态，人们想问题、做事情是否符合并尊重客观规律，才是能否取得成功的基础和前提。
⑤人与自然的矛盾来源于人对自然认识的局限性→人与自然的矛盾是一种人为事物的联系，产生于人类的实践活动，而不是认识活动。
可见，碰到此类试题，不妨来个“重要的事情问三遍”：是实践，还是认识？
疑难点八：是以价值选择为基础，还是以价值判断为基础？
【真题】 2016浙江卷第30题、2016海南卷第18题（略）
孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”“舍鱼而取熊掌”“舍生而取义”是一种价值选择，而在这一选择之前，“我”对“鱼”和“熊掌”、“生”和“义”有了基本的判断：熊掌比鱼更能满足“我”的需要；大义是比生命更宝贵的东西，不义是比死亡更严重的事。由此可見，人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的，而一个人的价值选择是其价值判断的体现。
人们从事各种实践活动所进行的各种价值判断和选择，都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。浙江卷第30题中国家网信办会同有关部门开展“净网行动”，原因之一是看到了违法网站传播的淫秽色情、谣言、暴恐等违法信息，会让部分网民产生错误的价值判断，进而对人的行为产生误导。海南卷18题中油画《父亲》的作者被“大年三十，一个农民还在掏粪”的情景所震撼（离不开社会存在、社会实践），深深感到农民的辛劳和伟大（价值判断），锁定画作题材——农民，并进行艺术创作（价值选择）。这说明了要做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
篇幅关系，所涉真题基本略去；篇幅所限，生活必需品与高档耐用品、社会保险与商业保险、最惠国待遇原则与国民待遇原则、直接参与民主决策与间接参与民主决策、民主监督与民主决策、党内法规与国家法律规范、文字出现的意义与汉字出现的意义等，就不再赘述。
高考考查的是必须知道的知识，而不是可能知道的知识。何谓“基础知识扎实”，一是全面准确把握知识，二是适度挖掘、延伸、拓展知识，避免“识其一，不知其二”，避免“停留表面，不得要领”。以不同的视角审读、研磨高考真题，总有不同的视界和收获。带着寻找“野花”“浅草”的心情品读2016全国及各省市高考试题，捕捉住这些可能 “迷人眼”“绊马蹄”的知识点，细嚼慢咽，在“拨云雾而睹青天”的豁然之余，又多了几分“最爱湖东行不足”的惬意。