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针对《C语言程序设计》课程的重要性、教学难点和教学目标，提出“四期六段”教学模式，详细阐述若干阶段的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。通过这些教学改革以期使得学生夯实基础、提高动手能力、培养计算思维能力和创新能力。
基于“四期六段”模式的C语言教学
【摘 要】
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针对《C语言程序设计》课程的重要性、教学难点和教学目标，提出“四期六段”教学模式，详细阐述若干阶段的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。通过这些教学改革以期使
【机 构】
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湖北文理学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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现代计算机：上半月版
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划项目（No.20118432）
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