持我兴来趣 物理行相寻

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  摘 要 兴趣是推动人认识事物、探索真理的重要动机,但在物理教学过程中,特别是农村教学过程中,要培养学生对物理的兴趣,每个物理教师都要使出“十八般武艺”。通过多年的教学经验总结出在很多学生的心中特别是我们农村学生心中大都有这样一个心声“物理难学,物理不好学”,为了把这道阴影消灭在初二开学初期,必须先培养学生兴趣,再带着孩子们学习物理。
  关键词 物理;兴趣
  中图分类号:G633.7
其他文献
摘 要阅读是幼儿认识世界、探索世界、积累知识的重要手段。在幼儿教育阶段,教师就应当通过合理的方式帮助幼儿建立起阅读兴趣,引导幼儿养成良好的阅读习惯。绘本作为一种生动形象的阅读书籍,可以通过精美的图画来吸引学生阅读兴趣、降低学生理解难度,使幼儿更加直观地了解到书中的内容,对此,在幼儿阶段,绘本阅读教学具有重要意义。为进一步发挥绘本阅读的优势,文章分析探讨了中班幼儿绘本阅读教学中的几种有效指导策略,以
摘 要由于小学生的年龄比较小,在学习的过程中会出现很多错误。而出现这些错误,教师应该避免批评责备,要找出错误背后真正的原因,从而推进学生进行对知识新的认识。利用这些错误的资源推动数学教学,本文根据小学课堂中的错误资源归纳出的一些常见的错误类型,让学生利用这些错误的资源,提高学习成绩。  关键词小学数学;错误资源;有效利用  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(202
摘 要在高中语文教学中,由于受到高考的影响,教师在进行日常教学活动中更加注重学生的理论知识教学。高中语文教师不注重对学生的人文内涵进行培养,抹杀了学生的个性化发展,所以形成了“教师教什么学生就学什么”的教学模式,从而学生对教师产生了知识依赖感。如何解决当前高中语文教学问题,培养学生自主学习能力,提高学生的学习兴趣,是当前高中语文教学中需要主要研究的问题。本文通过研究当前高中语文教学模式,提出可行性
摘 要教学改革随着社会的发展不断发展,在教育中对素质的提高持续的时间越来越久,所具有的优势越来越明显。对于素质的提高,国际象棋成为教学课程中必不可少的一部分。国际象棋不只是简单的下象棋,还包括科学、艺术等多方面的内容,增加了学生想象的空间,对他们容易记忆东西的能力等方面有很大的作用。除此之外,还能培养学生有逻辑的思考问题。但是国际象棋提高综合素质在小学生身上更能体现出来。本文阐述国际象棋是提高小学
摘 要在当前小学语文教学中,教师仍然采用传统传输式教学模式,学生缺乏自主探索合作学习的机会,这样就导致学生独立获取知识的能力较差。在新教学改革中要求教师必须转变教学思维,改变学生的学习模式,提高学生学习效率,因此在这样的背景下,合作学习成为了小学语文教学中所主要推广的教学方法,本文将对小学语文中年级课堂合作学习能力的培养方法展开研究,提出可行性教学改革方案,力求提高小学语文教学水平。  关键词小学
摘要 小学语文是语文教育教学体系中不可或缺的一部分,关系着学生的成长和发展,尤其是中华五千年的传统文化要在早期对小学生的产生积极影响才能帮助小学生在早期就确立优秀的道德品质。随着新课改的改革,优秀的传统文化逐渐走入小学教学中并且地位变得越来越重要,让小学生了解传统文化的内涵和精髓,感悟并学习传统文化。本文从传统文化怎样渗透到小学语文的方法角度提出方法。  关键词 小学语文;传统文化;教学  中图分
摘 要课堂是教师教学和学生获取知识的主要舞台,这个舞台可以是复杂多变的,亦可以是情趣盎然的,但必须是有效的甚至是高效的。只有实现了高效教学,才真正符合课程改革和生命成长的主旋律,才可以为学生提供真正意义上的求知、实践与体验的空间。基于此,本文就对新课程背景下高中物理高效课堂的构建途径与策略做些探讨。  关键词高中物理;高效课堂;构建策略  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-
摘 要众所周知,音乐节奏训练对提升小学生音乐、生活、感知等能力,都有巨大的推进作用。为了强化学生的音乐素质,教师需要加强对学生的节奏训练,不断提高学生的音乐素养水平。  关键词音乐教学;节奏训练;音乐节奏;音乐能力  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)21-0104-02  在小学英文教学过程中,对学生音乐节奏的教学训练至关重要,良好的音乐节奏可以使学生
摘 要良好的数学作业习惯有助于小学生学习数学,能使学生在掌握所学知识、提高学习效率的同时,促进其思维发展。在日常的教学中,教师要注重对学生良好作业习惯的培养,比如培养学生圈出或划出关键字词理解题意、圈出关键字词分析数量关系、用简洁的词语或短语写出解决问题的思路等作业习惯,在这些习惯的培养中让学生爱上数学学习。  关键词小学生;数学作业;习惯;培养  中图分类号:K89,C961 文献标识码:A 文
摘 要为了响应国家教育事业十三五规划当中所提到的运用开发多媒体课程、电子书以及动画等资源来实现多方参与教育的号召,教师群体应当积极地将现代信息化技术应用到小学数学课堂当中,确保课堂教学的丰富性与趣味性,同时提升学生对于数学的理解水平。接下来本文将针对上述内容来进行分析讨论。  关键词多媒体;信息技术;小学数学;教学应用  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020