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随着经济社会的快速发展,创新教育已成为高校教育的重要目标,培养创新型人才是大学教育的方向,也是我国经济发展的主要动力和源泉。文章结合青海民族大学公共政策课程实践的具体实践,阐述了基于学生创新能力培养的教学方法改革,并提出了存在的问题及其解决对策。
基于大学生创新能力培养的公共政策学课程实践教学研究——以青海民族大学为例
【摘 要】
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随着经济社会的快速发展,创新教育已成为高校教育的重要目标,培养创新型人才是大学教育的方向,也是我国经济发展的主要动力和源泉。文章结合青海民族大学公共政策课程实践的
【机 构】
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青海民族大学公共管理学院
【出 处】
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教育文化论坛
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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青海民族大学本科教学研究项目“公共政策课程学生创新能力培养研究与实践”(2015-BKJXYB-01)
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