外语学习者相关论文
选择学习英语、日语、俄语和韩语的中国人外语学习者,采用同一份调查问卷,对他们在感谢场合下的语言表达进行研究,试图发现相同母......
近年来,国内外越来越多的学者认识到身份认同在外语学习中的重要性,成为外语习得领域的研究热点,但鲜有学者对我国近20年外语学习......
当前世界正处于全球化和一体化的趋势中,世界之间的沟通和交流已经不可抗拒,语言的交流成为人们与外界交往的重要手段。语言作为交......
《中国外语》问世不到一年,由于她立足于中国外语教育事业、服务于中国的外语研究,在国内外语学界已产生了重大的影响,这是非常值......
外语教学中,学习者的情感状态直接影响他们的学习行为和学习效果。而自主课堂教学模式,作为学习者自主学习的一种重要模式或手段,......
一、引言rn我国有成千上万不同年龄的人学习外语,其中不乏成功人士;但是花费了大量时间、精力和财力,最终没能有效地掌握外语的人......
立足言据性研究的视角,从国际医学各个领域影响因子排行前10的该领域医学学术期刊中,随机抽取外语学习者和母语学习者医学学术英语......
一种语言代表着一种文化、思想及认知。外语学习者在学习语言的过程中会潜移默化地受到不同文化的影响。思想政治教育可以帮助外语......
外语学习对学习者文化身份的影响是多方面的，无论是从中西方文化冲突层面还是从外国文化学习者身份的反思方面。本文将对外语学习者......
阅读作为一种与世界保持联系的基本技能，是我们应该掌握的。阅读是处理语言的一种重要手段。学会阅读也是一个外语学习者最重要的掌......
对于一个外语学习者．只有掌握了一门语言的标准书面表达法．才算掌握了一门语言的精髓。当一系列词汇或是句子散落凌乱地堆砌在一起时......
对外语学习者来说,与母语不一致的语言现象比较难掌握.本研究从双语对比的角度出发,提出“特异组合”.针对某个英语组合,在不改变......
心理学家的研究表明：语言自我是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍,语言自我是否具有灵活......
第二语言教学中普遍采用的“中介语”理论认为：在外语学习者的母语与目的语(所学外语)之间存在着一种学习者的变体语言。这个语言系......
回避现象在外语学习者中是一种较为普遍的现象，它给语言交际带来一定的困难和障碍。常见的语言回避可以归纳为词汇、句型和语用回避......
在20世纪70年代初出版的-本的英汉双解词典①第1172页中,rose trailing over the walls被译为“蔓生于墙壁上的玫瑰”;无独有偶,在......
写作作为信息时代的交际技能对人们而言十分重要,但也很难掌握,尤其是对于外语学习者而言.不同的语言结构、表达方式、写作类型以......
“读”是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少.这种阅读是在有限的......
听说读写是四项语言的基本能力，通称"四会"，其排列顺序体现了学习语言的先后顺序，也反映了学习语言的先易后难。当然这里指的是学习母......
“Show-off”教学方法是以交际途径(The Communicative Approach),即“意念/功能途径”为理论依据的.交际途径有两个基本观点:1.外......
传统语言教学思想认为一种语言是可以被翻译成另一种语言的 ,于是在此基础上在全世界促成了外语教学中的功能法和语用法的建立和应......
阅读是外语学习中的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本技能，因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的......
我国有成千上万不同年龄段的人学习外语,其中不乏成功人士;但是花费了大量时间、精力和财力,最终没能有效地掌握外语的人也为数不......
阅读是外语学习者吸收信息、提高外语能力的最重要的手段。因此,阅读理解是中学英语教学中的重中之重。然而在目前的教学实践中,老......
多媒体技术的飞速发展,尤其是多媒体网络的发展,严重影响到我国的中学英语课堂教学,同时也为英语教学带来了前所未有的机遇。首先,......
心理学家的研究表明：“语言自我”是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍，“语言自我”是否具......
本研究采用实证方法,对男女学习者通过英语专业四级考试所体现出来的六个单项技能方面的差异性进行研究。研究对象是619名英语专业......
语言——也就是日常生活中的所谓“说话”,它是人与人交流和沟通方式的一种.对于一个非外语学习者来说,母语即构成了其语言概念的......
“阅读理解”是英语考试中检测外语学习者综合运用语言能力的重要题型。在各类英语考试中，重点都在考查学生综合运用能力，特别是阅读......
一般而言，学习外语包括学习语言知识和培养语言能力两个方面。语言知识即就是语音、词汇、句法、语法等，语言能力则包括听、说、读、......
“读”是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本技能，因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时......
１．学习者错误分析的发展过程及意义 对学习者错误的分析，简单地说经历了 三个不同时期。 ２０世纪五六十年代行为主义心理学家 们主张用对......
汉语作为第二外语学习者学习汉语的目的就是能够恰当、得体的使用汉语语言。Ellen Bialystok将语用能力定义为在特定的语境中,与语......
作为外语学习的一个重要方面，词汇知识与语言能力的相关性研究得到了广泛的关注，主要集中于两个方面：一是对词汇量与语言能力的关系研......
一、问题的提出 英语词汇作为英语语言信息的主要载体，是外语学习者所要面对的首要任务。对于高中学生来说，他们的英语词汇学习效......
阅读是一个复杂的心理过程和智力过程,阅读技能的提高是一个相当复杂的过程.但是“读”是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语......
随着外语教学与现代信息技术相整合这一理念的推广，我国高校普遍引进了新的教学理念，促进了外语信息资源的建设。为了给学习者提供丰......
教学语言（Teacher talk）是教师在传授知识、教书育人、组织课堂教学活动时使用的语言，又称教师语言。教师课堂语言的质量在一定意义上......
手机辅助外语教学是一种新型的语言教学模式,是将手机这种现代通讯设备运用到外语教授与学习的过程中,从而起到积极的教学效果.手......
“读”是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。人类进行传统阅读时......
