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2011年3月22日下午,由天津市教科院刘金明副院长牵头的“德育热点分析及政策建议”课题调研会在天津市河西区教育局举行。河西区教育局副局长谢丽津与会。
何谓“德育热点”,是此次研讨会上大家关注的焦点。大家认为,当前学校德育工作中德育热点有:是否该树立榜样的问题,校园安全问题,社会主义核心价值观如何在小学体现,养成教育问题等。而德育工作目前面临的问题是经验型的成果比较多,创新方面还有待加强;理论性的内容比较多,可操作性的东西少;对该问题的研究较分散,重点不明确;与政策联系的较少。课题组要做的工作就是首先对目前的德育热点问题进行分类,并深入分析问题产生的时代背景和历史原因,以便找到相应的理论基础来诠释实践,最终向上级有关部门提出政策方面的建议。紧接着,与会人员就中小学生在道德品质、人生观、价值观等方面存在的问题进行了热烈讨论,大家反映现在的学生责任意识普遍较差,建议学校的德育工作一定要符合社会发展趋势,符合学生的实际,而且教育方式方法一定要科学,还要注意德育的实效性问题。在听取了大家的发言之后,刘副院长提出了两个有针对性的建议:小学阶段要强化养成教育,如尊老爱幼、诚实守信等;中学阶段要强化信仰问题的教育,要帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
何谓“德育热点”,是此次研讨会上大家关注的焦点。大家认为,当前学校德育工作中德育热点有:是否该树立榜样的问题,校园安全问题,社会主义核心价值观如何在小学体现,养成教育问题等。而德育工作目前面临的问题是经验型的成果比较多,创新方面还有待加强;理论性的内容比较多,可操作性的东西少;对该问题的研究较分散,重点不明确;与政策联系的较少。课题组要做的工作就是首先对目前的德育热点问题进行分类,并深入分析问题产生的时代背景和历史原因,以便找到相应的理论基础来诠释实践,最终向上级有关部门提出政策方面的建议。紧接着,与会人员就中小学生在道德品质、人生观、价值观等方面存在的问题进行了热烈讨论,大家反映现在的学生责任意识普遍较差,建议学校的德育工作一定要符合社会发展趋势,符合学生的实际,而且教育方式方法一定要科学,还要注意德育的实效性问题。在听取了大家的发言之后,刘副院长提出了两个有针对性的建议:小学阶段要强化养成教育,如尊老爱幼、诚实守信等;中学阶段要强化信仰问题的教育,要帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。