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本文论述通过趣味实验、设问以及知识“陷阱”和作业等途径激发学生学习物理的兴趣和培养学生思维能力。
浅谈初中物理学习兴趣与思维能力的培养
【摘 要】
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本文论述通过趣味实验、设问以及知识“陷阱”和作业等途径激发学生学习物理的兴趣和培养学生思维能力。
【机 构】
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湖北省成宁市崇阳县白霓中学
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年5期
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