【摘 要】
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——近日，电商平台上的写字机器人销售十分火爆，据悉，这种机器人价格从几百元到几千元不等，消费者以中小学生居多。这种机器人的操作十分简单，它可以在纸上模仿使用者的笔迹书写指定的内容，楷书每分钟可以些40个字左右，连笔字速度更快。 很多孩子都是通过这样的方式来完成作业，对此，很多教师表示这就是一种欺骗行为，完全达不到让孩子写作业的初衷，甚至还会使孩子从小养成投机取巧的习惯。 但是，教師在指责孩子的
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——近日，电商平台上的写字机器人销售十分火爆，据悉，这种机器人价格从几百元到几千元不等，消费者以中小学生居多。这种机器人的操作十分简单，它可以在纸上模仿使用者的笔迹书写指定的内容，楷书每分钟可以些40个字左右，连笔字速度更快。
很多孩子都是通过这样的方式来完成作业，对此，很多教师表示这就是一种欺骗行为，完全达不到让孩子写作业的初衷，甚至还会使孩子从小养成投机取巧的习惯。
但是，教師在指责孩子的同时是不是也应该反思一下自己的作业布置方式是不是有问题呢？孩子用写字机器人也只能写一些简单机械的作业，如果教师多为学生布置一些实践探索类的作业，写字机器人还能派上用场吗？
如果教师布置的作业即灵活又有趣，贴近学生的生活实际，不仅可以提升学生的学习效率，还能大大激发学生学习的积极性，何乐而不为呢？
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