【摘 要】
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作者简介： 褚铭妍，广州市番禺区沙头街中心幼儿园副班主任老師，二级职称教师。本科毕业于广州美术学院，美术教育专业。 作品简介：四季的山各具特色，随着四季的变化万物都在变化，大山也不例外。四时山色各有千秋，各具特色。以色彩的变化绘制山的不同面貌，可看到山色变化。该作品为日常随性而作。画作形式丙烯手绘。
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作者简介：
褚铭妍，广州市番禺区沙头街中心幼儿园副班主任老師，二级职称教师。本科毕业于广州美术学院，美术教育专业。
作品简介：四季的山各具特色，随着四季的变化万物都在变化，大山也不例外。四时山色各有千秋，各具特色。以色彩的变化绘制山的不同面貌，可看到山色变化。该作品为日常随性而作。画作形式丙烯手绘。
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近几年我校部分教师和我经常讨论如何进行学生自主管理，经过不断的学习，实践，摸索和长时间的打磨改进，终于形成以有效早读课、小组合作学习、自习课管理、积分管理等为抓手的一套方案，从而使班风学风都有了很大的改善。其实这是偶然也是必然，有人说好学生是懒教师教出来的，其实这里的懒是一种教育理念、一种教育思想、更是一种教育智慧。 一、联系学情，加强引导 经过多年的工作证明，许多学生、家长甚至老师一直认为班
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