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学生是学习的主体，教学中教师要尽可能地给学生提供自主探究的机会，改变老师始终＂讲＂，学生被动＂听＂的局面，把学习的主动权交给学生，放手让学生参与学习活动，把课堂还给学生，才能调动学生内在的＂情感动力＂，从而提高课堂教学效率，体会课堂教学的快乐。
把课堂还给学生
【摘 要】
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学生是学习的主体，教学中教师要尽可能地给学生提供自主探究的机会，改变老师始终＂讲＂，学生被动＂听＂的局面，把学习的主动权交给学生，放手让学生参与学习活动，把课堂还给学生，才能调动学生
【机 构】
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广西武鸣县城厢镇大梁小学 广西 武鸣 530100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年9期
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