【摘 要】
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【摘要】这是一片宁静湛蓝的天空，润泽生命，向心而行;这是一方孕育芬芳的沃土，多元共 生，向光生长。走进儿童世界，培养世界儿童，幸福从闽小起航。 【关键词】办学理念 课程设计 空间营造 体验式学习 邳州市闽江路小学是市委市政府全资打造的一所省 级现代化公办小学，由教育局直属管理。先进的教学理 念、科学的管理方法和业务精湛的教师队伍，让这所省级 现代化公办小学形成了良好的校风、教风和学风，赢得 了
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【摘要】这是一片宁静湛蓝的天空，润泽生命，向心而行;这是一方孕育芬芳的沃土，多元共 生，向光生长。走进儿童世界，培养世界儿童，幸福从闽小起航。
【关键词】办学理念 课程设计 空间营造 体验式学习
邳州市闽江路小学是市委市政府全资打造的一所省 级现代化公办小学，由教育局直属管理。先进的教学理 念、科学的管理方法和业务精湛的教师队伍，让这所省级 现代化公办小学形成了良好的校风、教风和学风，赢得 了上级领导和社会各界的广泛赞誉。2018年被邳州教 育局评为“书香校园”，2019年被评为江苏省智慧校园， 2020年被评为徐州市绿色学校和徐州市节水型学校，成 为首批徐州市“四有好教师”团队建设项目学校。
作为一所新建学校，在两年多的实践中，學校充分利 用了新建校的后发优势，以课程理念为指导，以项目化运 行为手段，走出了独特的办学之路。下面从三个方面谈 谈我们的成长历程。
一、
其他文献
我跟孙晖在咖啡馆认识那天，他给我讲了很多事。在此之前，我们还见过一面。起初我很疑惑，他为什么要对一个陌生人倾诉，他的遭遇对于我这样过俗世生活的人来说，更像是在电影或者小说里看到的，并且是悬疑推理题材的。很长一段时间，他都活在家人、朋友、熟人的同情和关爱中，他们连看着他的目光都在叹息。事实上，他根本没有他们想象的那么悲痛，那么……难以释怀，在他遇到我之后。而我，的确是他最理想的倾诉对象。 后来，我
【摘要】落实好立德树人根本任务，需高度重视德育工作，要引导学生扣好人生第一粒扣子。 教育的关键是教师，德育教师队伍建设是做好学校德育工作的关键。优化学校德育教师队伍建设 的顶层设计，要坚持以人为本，通过合理化组织框架、优化德育人员结构、加强发展引领等，不断打 造卓越的德育教师队伍，从而奠定学校德育高质量发展的厚实根基。 【关键词】学校德育 教师 发展 学校德育就是要更好地促进学生“立大德，树公
四十一年后，我去寻访一条路，却看到路已被草活埋。 那些草，像旗开得胜的复仇者刚刚历经一场庆功的盛宴那般，一副烂醉如泥的狂傲姿态，睥睨着我，摇头晃脑，得意扬扬。 我步入草中，仿佛一个不受欢迎的入侵者，很快就遭到草的围追堵截——它们绊我的脚，缠我的腿，牵我的襟，甚至得寸进尺地用尖利的针刺，将我的手臂硬生生地划伤。 这条不复存在的小路，原本就无名无姓，像鸡肠一样窄细，像草绳一样蜷缩，却将一座塬与一
降 临 草枯。风厉。阳光弱。凛冬终于来临，它的脚步是沉重而忧郁的，紧贴冻僵的大地，由村庄西北角那条如今已鲜少人迹的野径缓步而来——那条小径尽头曾有一方常年走水的池塘，属于村里一户外来的安置人家，一对中年夫妇领着两个女孩子，尚小，说话的口音低而柔软。一家四口不舍昼夜把分给他们的一块低洼地挖深，挖出来的泥巴浇筑在田埂上，便成为一口颇深的方塘。碰巧池塘旁边又有一条常年流水不断的水渠，引来活水。水是活的
中国共产党十九届五中全会的顺利召开，标志着中华民族开启了全面建设社会主义现代化国 家的新征程，站在新的历史起点上，培养担当民族复兴大任的时代新人，教育的使命更加光荣， 任务更加迫切。 站在两个大局的高度，充分认识培养时代新人的重要意义。从国内看，现在我们比历史上任 何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，但是行百里者半九十，复兴之路仍然需要一代代中国 人民付出更为艰巨、更为艰苦的努力，青少年是完成
2020年春,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学秩序,为了坚决打赢疫情防控阻击战,开学时间被一再推迟。教育部颁发的“停课不停学”的通知,为学校如何开展线上教育作出了指示。线上教育给传统教学带来了革命性的影响,由于缺乏类似操作经验,线上教育在开展过程中遇到诸多问题,本文从SWOT分析法入手,以体育教学为例,对线上教育运用过程中存在的问题进行逐一分析,旨在为更好地开展线上教育提供相关建议。
【摘要】学生对音乐游戏有丰富感知，教师抓住学生心理展开教学设计和组织，为学生提供 更多互动性学习机会，能够顺利激活学生音乐细胞。节奏游戏、探索游戏、竞争游戏、创编游戏，都 属于音乐游戏范畴，教师要做好筛选和创新，为学生提供更为适合的游戏形式，并在精心组织下推 进音乐学习，让学生在丰富的游戏感知中内化学科认知。 【关键词】小学音乐 游戏活动 组织形式 音乐游戏在小学音乐教学中有着广泛应用，学生对
【摘 要】我校的“十三五”规划课题是“’三全’理念下的小学综合实践活动”，“三全”之一是 课程设计视角的“全程化”。“全程化”即课程设计的动态性和发展性，给师生带来了别样的滋养。 具体体现在三方面：一是因地制宜，就地取材，生活处处有学问;二是面向全体，全程渗透，百花齐 放春满园;三是角色转变，幸福陪伴，你好我好大家好。 【关键词】全程化 课程设计 别样的滋养 我校的“十三五”规划课题是“’三全
微课程是指利用数字化手段、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。在足球课堂中,巧用微课程技术,给学生传授足球基本技术技能,营造一个良好的足球学习氛围,可以提高足球教育教学效果,推动小学足球运动发展,从而促进足球特色学校内涵和文化发展。
王人美有消息了吗？孙悦看着我说。眼睛里有质疑，还有期待，尽管很渺茫。我转过头，叹了一口气，说，这不，我又托了在张掖市民政局工作的朋友寇庆来，他说他又找了一个在公安局工作的朋友，通过查户口的方式，差不多能找到这个狗日的哥们的吧。孙悦说，有消息了没？我说，暂时还没有。 孙悦说，我有个不怎么好的预感。我问她说，有啥不好的预感呢？孙悦停顿了一下，说，说不清，反正就是这样的预感。 这是张掖，古称甘州。对