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应用型人才即将知识和技能应用于某一专业社会实践活动的人才类型，是21世纪时代下的人才重要组成部分。为了推动应用型专业人才的培养，很多高校纷纷采取“工作室”的教学模式。基于此，文章以环艺设计专业为研究对象，分析了基于“工作室”的应用型人才培养作用，并提出了应用型人才培养中“工作室”的实际应用策略，以希望通过“工作室”这一教学模式的应用提升学生理论结合实践的能力，为学生步入社会打下坚实的基础。