【摘 要】
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随着生活质量的提高,人们的审美和判断力不断提高,人们对着装的追求已经由跟风转向个性化、多元化。服装的主要作用不再是御寒,而是一种个性化魅力的展现。个性化意识的提高
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随着生活质量的提高,人们的审美和判断力不断提高,人们对着装的追求已经由跟风转向个性化、多元化。服装的主要作用不再是御寒,而是一种个性化魅力的展现。个性化意识的提高使得人们不再盲目热衷某一潮流,而是选择自己喜欢并且适合自己的衣着打扮。这样对服装设计人员就提出了更高的要求,拥有丰富的想象力和创造力无疑成为设计的重要能力。那么,如何提高学生的创造能力以适应人们的这种需求并达到好的教学效果,使其真正为实际运用打下基础,就成了教学中的一个突出问题。
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