【摘 要】
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数列问题是近年高考的热点与难点之一，多放在高考压轴题的位置，起着调控整套试卷难度和区分度的作用，能够很好地考查学生的能力. 纵观近年来全国各省市的高考数列问题可以发现，试题中普遍涉及了已知数列递推关系式求解通项的问题. 此类问题的处理，多数都要利用“化归”的思想，将递推关系式转化为新等差、等比数列等来解决，其间技巧性很强，学生很难掌握解决此类问题的通性通法. 因此，本文对其做一些总结，希望大家能够
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数列问题是近年高考的热点与难点之一，多放在高考压轴题的位置，起着调控整套试卷难度和区分度的作用，能够很好地考查学生的能力. 纵观近年来全国各省市的高考数列问题可以发现，试题中普遍涉及了已知数列递推关系式求解通项的问题. 此类问题的处理，多数都要利用“化归”的思想，将递推关系式转化为新等差、等比数列等来解决，其间技巧性很强，学生很难掌握解决此类问题的通性通法. 因此，本文对其做一些总结，希望大家能够有所收获.
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